【摘要】第一篇：《黃鶴樓送別》教學設(shè)計(新) 蘇教版《語文》五年級上冊第七單元黃鶴樓送別 ——教學設(shè)計 盤溪一校楊磊 2011年11月14日黃鶴樓送別 第二課時 一、教學目標： 1、能通過文詩對...
2024-10-17 20:51
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學案例 一、導入。 1、板書課題，齊讀課題。 2、提問解題。 黃鶴樓在哪里？（位于湖北武漢長江江畔，名勝之一。） 誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白孟浩然...
2025-08-06 15:57
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教案3 《黃鶴樓送別》是一篇文包詩。這篇課文的 知識與技能是讓學生學會7個生字，認識兩個不寫的生字。理解由 生字組成的詞語。并有感情的朗讀課文或達到背誦的效果，然后再 ...
2025-08-06 15:56
【摘要】1 ?黃鶴樓送別?教學設(shè)計 教學要求： 1、精讀課文，感受詩人話別的情景。 2、理解課文內(nèi)容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依惜別的 思想感情。 3、初步感受中華古詩文的博大精深，喜愛中...
2024-09-23 04:48
【摘要】第一篇：五上《黃鶴樓送別》說課稿 講課稿《黃鶴樓送別》 第一課時 （一）導入 1、你從這個詩題能讀出什么信息？（生討論） 。 2、對這個詩題，你有什么問題想問？（生討論） ？？？ ？？...
2024-10-17 21:13
【摘要】第一篇：黃鶴樓送別教案大全 黃鶴樓送別 第二課時 1、這節(jié)課我們繼續(xù)來學習課文，齊讀課題。通過上節(jié)課的學習，你知道了什么？ 引導生結(jié)合課題說說課文的主要內(nèi)容。引出古詩，說說“膾炙人口”有哪...
2024-10-18 00:48
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學設(shè)計一 教學要求： 1、學會本課10個生字，理解有生字組成的詞語的意思。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、讀通課文，初步了解課文的內(nèi)容。 教學重點： 1、學會本...
2025-08-06 18:26
【摘要】黃鶴樓送別黃鶴樓俯臨長江，飛檐凌空。?（地處湖北武漢，它與江西的滕王閣、湖南的岳陽樓合稱江南三大名樓。而它位居三樓之首，享有“天下絕景”的美譽。)?我認識這些生字詞：?暮（mù)春三月孟(mèng)浩然?一飲（yǐn)而盡唯（w
2024-11-30 12:24
【摘要】1 ?黃鶴樓送別?整合教學設(shè)計 技能目標： 〔1〕知識與技能 1、學會本課生字〔綠線里的生字只識不寫〕，理解由生字組 成的詞語。理解課文內(nèi)容及詩句意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-09-23 04:49
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學案例二 設(shè)計理念： 本課設(shè)計充分運用了宋代大教育家胡瑗的商討教學法，將學生 放到了主動獲取知識的地位。閱讀教學是學生、教師、文本之間的 對話過程。本課教學設(shè)計從問題...
2025-08-06 03:13
【摘要】1 《黃鶴樓送別》教學案例四 設(shè)計理念：閱讀的過程是將學生置身于課文 情境的體驗過程，語文教學理應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合學生想像、體驗、感悟的 學習情境，以促進學生與文中人物對話，并催生出學生自己的獨特...
【摘要】 ?黃鶴樓送別?教學設(shè)計一 教學要求： 1、學會本課10個生字，理解有生字組成的詞語的意思。 2、正確、流利的朗讀課文。 3、讀通課文，初步了解課文的內(nèi)容。 ...
2024-09-30 16:06
【摘要】1 ?黃鶴樓送別?說課稿2 教學目標的分析與地位： ?黃鶴樓送別?是蘇教版第九冊的一篇課文。這篇課文是屬于文 包詩的形式，即以一個生動的故事再現(xiàn)?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?這 首古 詩的創(chuàng)...
2024-09-21 22:08
【摘要】 點評《天鵝的故事》《黃鶴樓送別》 幾年來課改還有幾個問題沒有解決。 閱讀課要教什么？ 語文的綜合廣普，語文包羅萬象，八九十年代課文寫什么我們就教什么。種了別人的田，荒了...
2024-11-19 03:04
【摘要】《黃鶴樓送別》同步練習。黃鶴樓在我國________武漢市____________________。相傳始建于____________________，歷代____________。唐代崔顥、李白，宋代陸游等詩人均有題詩。，完成填空。（1）《黃鶴樓送別》一文寫暮春三月，在________________（什么地方），____________送別______________，并
2025-03-26 05:52
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