【摘要】第一篇:二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 和平中學(xué) 任廣香 一、教材分析 1.地位和作用: (1)二次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)中最基本的概念之一,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)體系之中,也是實際生...
2025-10-15 20:15
【摘要】授課時間2021-9-2第18課時高一年級數(shù)學(xué)授課人:賀正平課題:二次函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)目標::結(jié)合圖像進一步掌握二次函數(shù)的性質(zhì),領(lǐng)會二次函數(shù)的應(yīng)用:培養(yǎng)對二次函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用及參數(shù)進行討論的能力.態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學(xué)中數(shù)與形的辯證統(tǒng)一二
2024-11-29 04:43
【摘要】 冪函數(shù)與二次函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.冪函數(shù)的定義一般地,形如y=xα(α∈R)的函數(shù)稱為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,α為常數(shù).2.冪函數(shù)的圖象在同一平面直角坐標系下,冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=x-1的圖象分別如右圖.解析式f(x)=ax2+bx+c(a0)f(x)=ax2+bx+c(a0)圖象定義域(-∞,+∞
2025-06-20 06:07
【摘要】二次函數(shù)小結(jié)一、二次函數(shù)的定義一般地,如果y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0),那么y叫做x二次函數(shù)。注:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的結(jié)構(gòu)特征:等號左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量x的二次式,的最高次數(shù)是2;二次項系數(shù)a≠0。二、二次函數(shù)的圖象及畫法1、二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是以為頂點,以直線x
2025-08-04 10:28
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用②1.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y和提出概念所用的時間x(單位:分)之間大體滿足函數(shù)關(guān)系式:(0≤x≤30)。y的值越大,表示接受能力越強。試根據(jù)關(guān)系式回答:(1)若提出概念用10分鐘,學(xué)生的接受能力是多少?(2)概念提出多少時間時?學(xué)生的接受能力達到最強?2.某地要建造一個圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個
2025-07-26 03:42
【摘要】1、二次函數(shù)所描述的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:P34~P37教學(xué)目標:1)經(jīng)歷探索和表示二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗2)能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系3)能夠利用嘗試求值的方法解決實際問題,如猜測增種多少棵橙子樹可以使橙子的總產(chǎn)量最多的問題教學(xué)重點和難點重點:表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系
2024-12-03 05:02
【摘要】 二次函數(shù)復(fù)習(xí) 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)理論、結(jié)合學(xué)生的實際來實施素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效益呢?這是每個老師在今天的課改面前都有的困惑。那么我們應(yīng)如何從困惑面前走出來呢?我認為...
2025-04-03 05:50
【摘要】:拋物線經(jīng)過A(-3,0)、B(0,4)、C(4,0)三點.(1)求拋物線的解析式.(2)已知AD=AB(D在線段AC上),有一動點P從點A沿線段AC以每秒1個單位長度的速度移動;同時另一個動點Q以某一速度從點B沿線段BC移動,經(jīng)過t秒的移動,線段PQ被BD垂直平分,求t的值;(3)在(2)的情況下,拋物線的對稱軸上是否存在一點M,使MQ+MC的值最???若存在,請求
2025-04-04 04:24
【摘要】實際問題與二次函數(shù)教案實驗中學(xué)李三紅教學(xué)目標:1.通過對實際問題情景的分析確定二次函數(shù)的表達式,并體會二次函數(shù)的意義。2.能用配方法或公式法求二次函數(shù)的最值,并由自變量的取值范圍確定實際問題的最值。復(fù)習(xí)回顧:1、二次函數(shù)的圖象是一條,
2024-11-23 12:40
【摘要】《二次函數(shù)與圖形變換》教案 《二次函數(shù)與圖形變換》教案 一、學(xué)生知識狀況分析 學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì),會確定二次函數(shù)的表達式,配方法,平移旋轉(zhuǎn)軸對稱的...
2025-04-03 12:24
【摘要】二次函數(shù)閩侯青圃中學(xué)陳克旗復(fù)習(xí)1、什么是函數(shù)?在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果對于x的每一個可取的值,都有唯一一個y值與它對應(yīng),那么y稱為x的函數(shù)。2、函數(shù)有哪些表示方法?解析法列表法圖象法3、一次函數(shù)形如y=kx+b(k、b為常
2025-07-18 06:34
【摘要】第一篇:二次函數(shù)復(fù)習(xí)教案 如皋市實驗初中九年級(下)數(shù)學(xué)教案 設(shè)計:余亞明 2010年12月 課題:二次函數(shù)的復(fù)習(xí) 【教學(xué)目標】 1.理解二次函數(shù)的概念,會畫二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認識...
2025-10-15 20:06
【摘要】篇1:二次函數(shù)教案 教學(xué)目標: 1、經(jīng)歷描點法畫函數(shù)圖像的過程; 2、學(xué)會觀察、歸納、概括函數(shù)圖像的特征; 3、掌握型二次函數(shù)圖像的特征; 4、經(jīng)歷從特殊到一般的認識過程,學(xué)會合情推理。 ...
2025-10-12 18:46
【摘要】《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容和內(nèi)容解析(一)內(nèi)容二次函數(shù)的概念,二次函數(shù)的一般形式.(二)內(nèi)容解析二次函數(shù)在一次函數(shù)基礎(chǔ)上“次”的推廣,同時它是解決諸多實際問題的需要.針對一系列實際問題,建立函數(shù),引導(dǎo)學(xué)生觀察這些函數(shù)的共同特點,類比一次函數(shù)的定義從而歸納出二次函數(shù)的概念及一般形式.在這個過程中,通過歸納具體函數(shù)的共同特點,得出二次函數(shù)的概念,體現(xiàn)了研究代數(shù)學(xué)問題的一般方
2025-05-09 22:02
【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象2知識與技能:1.學(xué)生掌握y=ax2+c與y=ax2的圖象在平面直角坐標系中的位置特點及移動方法;2.學(xué)生掌握y=ax2+c的圖象的開口方向、對稱軸、頂點坐標;3過程與方法:通過比較拋物線的相互關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、總結(jié)的能力;滲透數(shù)形結(jié)
2024-11-21 00:05