5農(nóng)發(fā)行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行思考(存儲(chǔ)版)
【正文】 建設(shè)學(xué)習(xí)型銀行，是銀行立于不敗之地的根本。尤其處 于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、文化前沿的銀行，更要求每一位員工包括管理層人員、專(zhuān)業(yè)層人員、操作層人員必須具有學(xué)習(xí)愿景、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)能力。 “ 工作學(xué)習(xí)化 ” ，就是要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，把自己所從事的工作當(dāng)作學(xué)問(wèn)來(lái)研究，把工作的過(guò)程看成學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)對(duì)工作成效和工作過(guò)程的反思進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是學(xué)習(xí)型組織中的 “ 學(xué)習(xí) ” 特別要求 “ 學(xué)后必須有新行為 ” 。 “ 轉(zhuǎn)變觀(guān)念，改進(jìn)思維方式 ” ，針對(duì)不同層次不同的人，有不同的內(nèi)容，這是一項(xiàng)縱橫交錯(cuò)、復(fù)雜的工作，也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。那么，什么是激發(fā)創(chuàng)造性所必需的外在條件呢。作為農(nóng)發(fā)行來(lái)說(shuō)，建設(shè)學(xué)習(xí)型銀行的真正動(dòng)力來(lái)自于每一位員工的創(chuàng)造性，這是內(nèi)因 ，僅有內(nèi)因還不夠，需要外因的促動(dòng)和激發(fā)。但是，理論的 學(xué)習(xí)和運(yùn)用并非一日之功，思想的統(tǒng)一和認(rèn)識(shí)的提高不是一句空話(huà)，并且也不是局限在思想領(lǐng)域就能解決的問(wèn)題，還需要借助行動(dòng)的力量和事實(shí)的說(shuō)服力。一是學(xué)習(xí)型組織中的“ 學(xué)習(xí) ” 主要是指 “ 個(gè)人基礎(chǔ)上的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ” ，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)注重共享、反饋、反思。 第一，建設(shè)學(xué)習(xí)型銀行最有力的起點(diǎn)是 “ 學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化 ” 。全員學(xué)習(xí)的銀行、終身學(xué)習(xí)的銀行、全面學(xué)習(xí)的銀行、我要學(xué)習(xí)的銀行、善于學(xué)習(xí)的銀行、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的銀行、全程學(xué)習(xí)的銀行、面向客戶(hù)學(xué)習(xí)的銀行、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的銀行、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的銀行。沒(méi)有企業(yè)的創(chuàng)新，就不會(huì)有企業(yè)管理的成功，這已成為企業(yè)界的普遍共識(shí)。學(xué)習(xí)者之間以學(xué)習(xí)型組織的共同愿景為目標(biāo)，以嚴(yán)格有序化的分工合作為相互聯(lián)系的紐帶，他們共享學(xué)習(xí)資源、共闖學(xué)習(xí)難關(guān)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)成就，成為不可分割的學(xué)習(xí)共同體。正是在這種全新的學(xué)習(xí)模式中，企業(yè)決策者群體獲得了清醒的自我意識(shí)，重新修訂了可持續(xù)性發(fā)展的企業(yè)目標(biāo)，并以此作為 “ 共同愿景 ” ，組織 “ 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ” ，使企業(yè)上上下下獲得新的凝聚力，煥發(fā)出為 “ 共同愿景 ” 而奮斗的生命活力。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類(lèi)個(gè)體和人類(lèi)整體的自我意識(shí)與自我超越；學(xué)習(xí)的主體既可以是人類(lèi)個(gè)體，也可以是不同層次的團(tuán)隊(duì)、組織乃
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