5淺談創(chuàng)建創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)機(jī)關(guān)(存儲(chǔ)版)
【正文】 后才是管理方法的問題。 ” 一個(gè)優(yōu)秀的員工一定是以讀書學(xué)習(xí)的積淀為底蘊(yùn)的，以不斷地進(jìn)德修業(yè) 第 6 頁 共 6 頁 為前提的；一個(gè)充滿生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)一定更有創(chuàng)新力和競爭力。盡量采取靈活多樣的，員工喜聞樂見的，與工會(huì)、團(tuán)組織的相關(guān)活動(dòng)結(jié)合起來，取得事半功倍的效果。把學(xué)習(xí)看作是工作的一部分，把工作的過程變成是學(xué)習(xí)的過程，所以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須與日常工作緊密結(jié)合，將創(chuàng)建 “ 學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) ” 活動(dòng)與 “ 文明單位 ” 、企業(yè) 第 5 頁 共 6 頁 文化等創(chuàng)建活動(dòng)緊密地結(jié)合起來，與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到以學(xué)習(xí)促提高，以學(xué)習(xí)促效率，以學(xué)習(xí)促信 息化建設(shè)，以學(xué)習(xí)促隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)促整個(gè)管理水平上新臺(tái)階的目標(biāo)，自始自終把工作目標(biāo)是否圓滿完成、各項(xiàng)制度是否執(zhí)行到位、工作作風(fēng)是否真正有所轉(zhuǎn)變作為衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)筆記不僅要有集體專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要有個(gè)人自學(xué)的內(nèi)容，以及參加各級(jí)各類讀書班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 三是地處省 會(huì)，又與省公司聯(lián)網(wǎng)、與因特網(wǎng)互聯(lián)，信息來源較廣，具有建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的資源基礎(chǔ)。 ⒉ 對(duì)把公司建成學(xué)習(xí)型企業(yè)，把機(jī)關(guān)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)不夠。 隨著改革開放的不斷深入，我們 面對(duì)越來越多的新情況、新問題，而要解決這些問題，就必須從集體層次、從組織、群體和社會(huì)層次上來思考，改變傳統(tǒng)的思維模式，采用系統(tǒng)思考的方法。 ” 企
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