5淺談創(chuàng)建創(chuàng)建學習型企業(yè)機關-免費閱讀
【正文】 “ 圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得。 四、應注意的幾個問題 一是注意循序漸進。讀書筆記要有學習日期、學習書目、觀點摘要、學習隨感和體會以及討論專題和個人發(fā)言的詳細記載。 四是目前企業(yè)面臨的競爭激烈的市場環(huán)境，使機關干部產(chǎn)生了一定的變革圖強的外在壓力和內(nèi)在動力。大多數(shù)職工對學習型組織理論學習還沒有達到一定的 第 3 頁 共 6 頁 深度，按照學習型組織理論要求的學習理念、創(chuàng)新理念、系統(tǒng)思考的理念在機關干部中還沒有形成一定的共識，對學習型組織理論的內(nèi)涵理解還不到位。而系統(tǒng)思考，正是學習型組織的核心特征。由此可見，這一結(jié)論已得到當今社會的普遍認同。 我公司作為一家火電施工企業(yè)，在知識經(jīng)濟時代，在激烈的市場競爭形勢下，如何加速提高企業(yè)的組織學習能力，是事關企業(yè)未來生存發(fā)展的重要課題。建立學習型機關，有利于推進機關的工作創(chuàng)新，更好地、更有效地解決改革和發(fā)展過程中面臨的諸多復雜問題和現(xiàn)實問題。也因為理論尚未普及，理論本身還處在探索完善階 段，在國內(nèi)成功經(jīng)驗不多。 五是公司一系列改革的重大舉措的相繼提出，以及企業(yè)規(guī)劃目標，精細管理理念的深入人心，做精做強戰(zhàn)略的全面實施，奠定了建設學習型企業(yè)的基礎。 ⒋ 學習檔案制度。創(chuàng)建學習型企業(yè)最重要的更新理念、轉(zhuǎn)變觀念、改變心智模式，其次是解決企業(yè)的管理思路，然
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