【正文】 反過來，學習型機關的建立，可以豐富機關文化建設的內涵，深化機關文化建設的成果，是新時期機關文化建設的一個重要載體。四、建立激勵機制，激發(fā)干職工學習動力。對年齡偏大、學歷較低的工作人員，要加強新知識的學習。思想是行動的先導，方法固然重要，但認識才是動力。正因為我們黨在理論和實踐的學習中，把握了歷史潮流、聽懂了人民呼聲、吃透了中國國情，才開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。當前我國社會正處于轉型期，各種矛盾交織，各種利益關系不斷變化，國際競爭不斷加劇，更需要我們加強學習。“四化兩型”，既是光前裕后的頂層設計，又是蓄勢而為的戰(zhàn)略抉擇；既是過去幾年科學發(fā)展的成功實踐，又是搶占未來發(fā)展制高點的探索創(chuàng)新。凡此種種，導致了“崗位變了能力沒有變”，“肚皮見長水平不見長”現象的出現。重視學習、善于學習，不斷提高工作能力、推動改革創(chuàng)新，是時代發(fā)展、事業(yè)發(fā)展、黨的建設的迫切需要。大興“三種風氣”。形成“三個機制”。德才兼?zhèn)?、以德為先，是選拔任用干部的重要標準。所以在學習時一定要選對路、掌好舵，千萬不能向“糊涂老師”學，要“擇其善者而從之，其不善者而改之”?！皩W習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。”古今來許多世家，無非積德，天地間第一人品，還是讀書?！笆ベt由學而成，道德由學而進，才能由學而得”。要真實記載每個干部學習態(tài)度、學習進度和學習成果，并作為檢查考核的依據。（二）建立健全政治業(yè)務學習制度。在此基礎上，建立一支高素質的執(zhí)法監(jiān)管隊伍和專業(yè)人員隊伍。一個好的機制，能夠將外在壓力有效地轉化為內在動力。邀請專家學者就時事政治、經濟形勢、市場監(jiān)管、執(zhí)法辦案等重點、難點、熱點、亮點課題進行集中講課，進一步拓寬干部視野，推動思維方式轉換。二是“一周一講”。（五）利用局域網搭建學習的網絡平臺。這種集體學習區(qū)別于個人自學的最大好處，就是知識共享，能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，產生1+12的思想交流效果，在相互借鑒中進一步產生更富于建設性的意見，從而提煉出高于個人見解的集體智力，最終使個人學到的知識轉化為機關的創(chuàng)新成果和提高效能上。在設置學習內容上，要突出針對性。重點抓好學習型領導班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學習型機關的重要任務。二要學習應用性知識。做到學以立德、學以增智、學以建業(yè)、學以致用；重點解決好工商干部精神狀態(tài)、思想觀念、發(fā)展思路和工作作風方面的突出問題。打造一支善于學習、勇于創(chuàng)新、追求超越的德才兼?zhèn)涞母咚刭|干部隊伍，增強創(chuàng)新力和競爭力，既是我們工商干部的責任，也是工商事業(yè)發(fā)展的必然要求。創(chuàng)建學習型機關，是機關文化建設的重要組成部分，二者具有共同的價值觀和目標。五、在沒有壓力的環(huán)境下，人的進取心會漸漸被惰性所替代。學習型機關就需要有學習型的領導。通過學習提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持時不我待、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。同時，在創(chuàng)建學習型機關活動中，要以“三個代表”重要思想為指導，把財政部門建設成為政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的機關，使廣大財政干部逐步形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好習慣，形成“常學習、常換腦、常提高”的濃厚學習氛圍，不斷實現由學習創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的三級飛躍。這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。我們制訂了細致的學習計劃，并對照計劃積極落實，確保各項學習有計劃、有安排、有記錄、有效果。三是開展文體活動競賽。同時舉辦政治形勢、經濟知識、法律法規(guī)、健康保健等各類知識講座，并要求每個工作人員必須參加一月一次的老干部集中政治學習，定期為老干部工作人員充電。爭取在2008年前，50歲以下的局機關工作人員文化程度達到大學本科，普通話水平達到三級甲等以上，40歲以下局機關工作人員電腦操作達到中級水平，學會基本的英語日常用語，掌握1—2門專用技能和實用技術。第三篇：創(chuàng)建學習型機關創(chuàng)建學習型機關 提升老干部工作隊伍素質市委老干局開展創(chuàng)建學習型機關活動以來，市委老干部局把創(chuàng)學工作作為提高老干部工作隊伍素質的重要載體，通過活動把機關干部思想統(tǒng)一到深入學習貫徹“三個代表”重要思想和市委的各項重大決策部署上來，全面提高了機關干部的整體素質，不斷提升了為老干部服務的意識和工作水平。到2020年，知識的總量是現在的34倍；到2050年，目前的知識量只占屆時知識總量的1%。XX年5月，***同志在亞太經濟合作組織人力資源建設高峰會議上提出要“構筑終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會”，黨的十六大報告又正式提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。即機關中的成員均應養(yǎng)成終身學習的習慣，這樣才能形成良好的學習氣氛，才能促使其成員在工作中不斷學習。面向學習型社會，我們必須加快學習型組織的建設步伐，努力實現組織模式的根本性變革。美國管理學家戴維隨著20世紀80年代世界企業(yè)文化熱的興起，人們逐步認識到組織文化在競爭中具有越來越重要的作用，組織文化建設不斷掀起高潮。整個社會成為學習型社會，不但要求個人要“活到老，學到老”，而且各個社會組織(家庭、企業(yè)、事業(yè)單位、社區(qū)、城市、政府機關、社團、政黨等等)都必須成為全員學習、組織學習、系統(tǒng)學習的單元。只有知識經濟初現端倪、科學技術成為第一生產力、經濟增長牢牢建立在科技進步基礎上，知識傳播和知識創(chuàng)新的重要性凸現，才具備建立學習型社會的經濟基礎、科學基礎、知識基礎。與時俱進的創(chuàng)新文化成為社會文化主流。什么是學習型社會?應該如何應對學習型社會?一、學習型社會的涵義學習型社會也稱為學習化社會，是法國的埃德加我們認為，學習型社會首先是一個社會學的概念，它有著豐富的內涵。只有在全社會形成濃厚的占主導地位的創(chuàng)新文化，才能激發(fā)出全員學習、終身學習的持久的內在動力，才會有觀念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。教育是開發(fā)人力資源的重要手段，“具有先導性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。三、迎接學習型社會的對策創(chuàng)建學習型社會，是國家全面建設小康社會的重要舉措之一，對我國當前和長遠發(fā)展均具有十分重要的戰(zhàn)略意義。文化管理誕生于優(yōu)秀企業(yè)的成功管理實踐中，建立在科學管理的基礎上，是以人為中心的管理模式，強調尊重人、關心人、滿足人、發(fā)展人、完善人，是適應學習型社會和知識經濟的管理模式。實踐證明，這種領導方式不但適合企業(yè)，也適用于各種社會組織。下面，我講四點意見：一、充分認識開展創(chuàng)建學習型機關活動的重要意義當前，在世界各地掀起了創(chuàng)建學習型組織（包括學習型企業(yè)、學習型城市、學習型政府、學習型機關、學習型家庭等）的熱潮。不能把學習與工作分割開，應強調邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。當前，世界多極化和經濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經濟和社會生活。馬克思主義具有與時俱進的理論品格，作為把馬克思主義寫在自己旗幟上的中國共產黨，也必須堅持與時俱進，努力大膽吸收和借鑒人類社會發(fā)展所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀成果，只有這樣，才能永葆自己的先進性。在統(tǒng)一局機關干部職工思想認識的基礎上，我們提出了明確的學習任務，使大家學有方向，趕有目標。四是服務型機關。局機關工作人員寫稿投稿的熱情高漲，全局80%的同志參與調研，在市以上各類報刊發(fā)表文章100余篇，并通過調研促進老干部工作。領導小組下設辦公室，負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。通過開展創(chuàng)建學習型機關活動，全局機關工作人員的政治、業(yè)務素質明顯提高。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。因此，必須注重理論學習，把提高干部的政治思想素質放在首位。三要加強職業(yè)道德、從政道德、社會公德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)行為，從各個層面上加強機關干部的精神文明建設和道德素養(yǎng)。學習型機關，其實質就是學習和工作相互融合，通過學習來實現工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇仍谒刭|，把學習轉化為創(chuàng)造性工作。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務，勤學修身知識，提高自身綜合素質，增強協調各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求?！边@是我們黨著眼于改革發(fā)展大局提出的一項重大戰(zhàn)略舉措，反映了我們黨在對待學習問題上的認識進一步提高和深化，體現了我們黨與時俱進、銳意進取、居安思危的可貴品格。這不僅是貫徹黨的十七大精神、實踐科學發(fā)展觀客觀要求，也是適應社會發(fā)展、應對知識經濟發(fā)展的必然選擇，更是融會貫通地做好工商行政執(zhí)法、市場監(jiān)管工作的迫切需要。在中長期規(guī)劃上，就是要通過多種形式，提升學歷層次，優(yōu)化知識結構，使自己成為一專多能的復合型人才，在改革發(fā)展的大潮中激流勇進，永不落伍。二是圍繞塑造一支“愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、文明執(zhí)法、廉潔高效”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗團隊，建設“學習型隊伍。在集中時間學習，開展學習日學習的同時，可以分散學習，利用工作間隙及業(yè)余時間進行學習，真正做到時時處處學習，“活到老，學到老”。抓好集體學習，可更好地增強各個崗位之間的彼此合作，促進問題的解決，提高學習和工作效率。在廣泛開展“讀書月”活動中增知、明智、勵志。（六）開展“四個一”活動。組織干部每季度具有共性的課題或案例舉辦一次論壇，交流個人觀點和見解。（十）主題教育。樹立一種出成績的干部都是人才的觀念，鼓勵干部根據工作實際自學成才，對在崗位上做出成績、創(chuàng)出亮點工作的干部給予獎勵和表彰。建立一套管用有效地學習制度和機制，包括“一把手”負總責制度、學習計劃制度、集中研討制度、