【正文】 ”這就需要改造封閉、壟斷和終極性的學(xué)校教育體系，實(shí)現(xiàn)教育的一體化。自主性。發(fā)展性。學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本特征：平等性：主要體現(xiàn)在每個(gè)人都要具有自主、平等的受教育的機(jī)會(huì)。一、學(xué)習(xí)型社會(huì)的概念、基本特征。在這次全黨開展的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)中，通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)大家對(duì)這次教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。以科學(xué)地、有效地企業(yè)管理來(lái)保證市場(chǎng)。三、建立健全有效的營(yíng)銷保障系統(tǒng)。加強(qiáng)自有隊(duì)伍和代理商隊(duì)伍的建設(shè)，推行以自有隊(duì)伍為主、代理商為輔的立體營(yíng)銷模式，圍繞市場(chǎng)，發(fā)揮“000”品牌優(yōu)勢(shì)，充分利用各自的渠道、終端優(yōu)勢(shì)，填補(bǔ)市場(chǎng)空白，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與代理商的共贏。企業(yè)在大規(guī)模投資實(shí)施gmp技術(shù)改造前的01年，折舊僅為00萬(wàn)，以后逐年大幅上升： 02年為000萬(wàn)，03年為000萬(wàn)，04年為000萬(wàn)；主要產(chǎn)品的生產(chǎn)成本04年比01年上升000萬(wàn)元。擁有“00”牌00、00、00等多個(gè)現(xiàn)代中藥品種，均被列為國(guó)家中藥保護(hù)品種或被評(píng)為00省名優(yōu)產(chǎn)品。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，虛心學(xué)習(xí)兄弟區(qū)（市、縣）的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步在解放思想上下功夫，在隊(duì)伍建設(shè)上做文章，在體制機(jī)制上求突破，在優(yōu)化環(huán)境上抓落實(shí)，努力推動(dòng)岳池產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)更加快速健康地發(fā)展。樹立工業(yè)強(qiáng)縣觀，切實(shí)把工業(yè)發(fā)展擺在經(jīng)濟(jì)工作的首要位置，把工業(yè)作為立縣、富縣、強(qiáng)縣的核心來(lái)抓；樹立資源互動(dòng)觀，堅(jiān)持“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的原則，主動(dòng)加強(qiáng)與外地的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、資金和人才等資源的合作與交流，突破我縣資源匱乏的瓶頸；樹立人才興縣觀，努力營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)的良好社會(huì)氛圍，實(shí)現(xiàn)人盡其才，人盡其用，發(fā)揮人才的最大作用。（三）全力興辦實(shí)事，長(zhǎng)期惠澤群眾。（二）突出發(fā)展重點(diǎn)，培育壯大產(chǎn)業(yè)。特別是第二屆岳池農(nóng)家文化節(jié)的成功舉辦，不僅極大地豐富了群眾的文化生活，而范文最新推薦且提高了岳池的知名度，促進(jìn)了干部群眾思想觀念的大轉(zhuǎn)變。20xx多名機(jī)關(guān)干部走出機(jī)關(guān)，深入農(nóng)戶，主動(dòng)為群眾化民怨，辦實(shí)事。我縣產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動(dòng)其他各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了整體突破。今年19月，商貿(mào)服務(wù)業(yè)為全縣城鄉(xiāng)居民新增就業(yè)崗位4200個(gè)。（三）第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，拉動(dòng)作用不斷增強(qiáng)。稻米產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力增強(qiáng)。隨著投資近億元、產(chǎn)值超2億元的科倫集團(tuán)金誠(chéng)藥業(yè)公司及精石冶煉公司、“互利達(dá)”銀禾米業(yè)公司、金德絲綢公司等一大批骨干企業(yè)在岳池的開工建設(shè)和竣工投產(chǎn)，岳池工業(yè)的發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。一是骨干產(chǎn)范文最新推薦業(yè)更加明晰。掌握我國(guó)當(dāng)前改革、發(fā)展、穩(wěn)定的基本政策，促進(jìn)全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤要及時(shí)糾正。而應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，在調(diào)研基礎(chǔ)上，制定具體實(shí)施方案。東三省的領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)作快、態(tài)度非常積極。如搞特區(qū)，鄧小平感覺(jué)上海浦東開發(fā)晚了。這次人大會(huì)上出臺(tái)的親民、愛(ài)民的政策，易被群眾接受，但深化改革、觸及個(gè)人利益的政策不易被接受。經(jīng)濟(jì)政策是政府指導(dǎo)和影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所規(guī)定并付諸實(shí)施的準(zhǔn)則和措施。在實(shí)際生活中，既不能把二者割裂開來(lái)或?qū)α⑵饋?lái)，也不能簡(jiǎn)單地把它們等同起來(lái)。（二）實(shí)施法律是以黨的政策為指導(dǎo)，政策和法律的基本精神是一范文最新推薦致的，在沒(méi)有法律規(guī)定時(shí)，應(yīng)該按黨的政策辦事，有了法律規(guī)定時(shí)，應(yīng)在黨的政策指導(dǎo)下，依法辦事。如對(duì)內(nèi)經(jīng)濟(jì)搞活，首先從農(nóng)村開始。原因，對(duì)政策特點(diǎn)不了解。在備課中對(duì)我觸動(dòng)很大：一是走遍宣化各大單位圖書館和資料室借不到有關(guān)研究政策學(xué)方面的書；二是當(dāng)時(shí)老百姓對(duì)黨的政策怨言很多；三是一談?dòng)没钫吆孟袷怯嘘J“紅燈”之嫌。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)要建立內(nèi)部治學(xué)促學(xué)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法。從空間上說(shuō)，學(xué)習(xí)是無(wú)圍墻的，不局限于學(xué)校的學(xué)習(xí)，還有家庭學(xué)習(xí)、在職學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)習(xí)等。學(xué)習(xí)不僅包括個(gè)體的學(xué)習(xí)，還將擴(kuò)展到團(tuán)體的學(xué)習(xí)，行業(yè)部門的學(xué)習(xí)，國(guó)家民族的學(xué)習(xí)，團(tuán)體學(xué)習(xí)能力的提高和個(gè)體學(xué)習(xí)能力的提高同樣重要。學(xué)習(xí)型社會(huì)倡導(dǎo)的是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的需求，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，自主地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度使學(xué)習(xí)成為一種自主行為，不斷地自我完善和自我發(fā)展。另一方面，根據(jù)人的生理發(fā)展水平和實(shí)際，實(shí)現(xiàn)人生不同發(fā)展階段教育之間的貫通，使學(xué)前教育，學(xué)校教育和學(xué)校后教育三者之間建立相應(yīng)的聯(lián)系，以形成連貫的縱向教育系統(tǒng)。因此對(duì)學(xué)習(xí)者主體地位的強(qiáng)調(diào)成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要前提。無(wú)論人的發(fā)展還是社會(huì)的發(fā)展，從嚴(yán)格意義上講，都屬于過(guò)程的范疇，發(fā)展的目標(biāo)在于在原有水平的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)體人和整個(gè)人類發(fā)展的最優(yōu)化。每個(gè)人都具有平等的受教育權(quán)和自主的教育選擇權(quán)，真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)型社會(huì)學(xué)習(xí)者的主體地位。學(xué)習(xí)型社會(huì)： 橫向上“全民學(xué)習(xí)”縱向上“終身學(xué)習(xí)”（內(nèi)控）、“終身教育”（外控）目的：促進(jìn)人的全面發(fā)展?！秷?bào)告》通篇總結(jié)了在黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策指導(dǎo)和扶持下，所取得的成績(jī)，分析了存在的不足，并對(duì)今年許多方面的工作加大了政策指導(dǎo)和調(diào)整的力度。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：搭建教育制度的平臺(tái)。學(xué)習(xí)型社會(huì)的最終實(shí)現(xiàn)，還有許多困難需要克服，在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中還要作許多調(diào)整、修正和補(bǔ)充完善。這樣就能保證教育空間的擴(kuò)大，真正實(shí)現(xiàn)全社會(huì)都成為教育責(zé)任的承擔(dān)者，使整個(gè)社會(huì)都變成一個(gè)教育型的社會(huì)。學(xué)習(xí)型社會(huì)：是指通過(guò)全社會(huì)成員的終身學(xué)習(xí)行為，而建立起的一種能自我選擇、自我塑造、自我整合、自我調(diào)控、綜合創(chuàng)新，協(xié)調(diào)而全面發(fā)展的社會(huì)形態(tài)。三、如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部。終身學(xué)習(xí)側(cè)重從個(gè)體的角度，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者自身的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性及學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度等。搭建教育環(huán)境的平臺(tái)。二、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目的――促進(jìn)人的全面發(fā)展建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目的就是促進(jìn)人的全面發(fā)展，并為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展提供教育制度，教育環(huán)境和教育觀念等方面的保障。理想性。現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)改變了過(guò)去的“教育――勞動(dòng)――退休”模式。在當(dāng)代被賦予了更為深刻而寬泛的含義，吸取了一些新學(xué)科中富有創(chuàng)建性的思想，具有匯聚、吸納、整合、調(diào)控、塑造、再生、創(chuàng)新等詞意。一、學(xué)習(xí)型社會(huì)的概念、基本特征。四是轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。要求干部職工堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合。建立指導(dǎo)、檢查、督促和物資保障機(jī)制，借助多種媒介加大宣傳力度，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)順利實(shí)施，同時(shí)將學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)納入2013年XXXX系統(tǒng)目標(biāo)任務(wù)考核，從而保證學(xué)習(xí)效果。積極開展“為民辦實(shí)事、追趕促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)。二、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目的。成為一個(gè)描述創(chuàng)造性發(fā)展過(guò)程的全新式概念。學(xué)習(xí)型社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，必然從空間上打破傳統(tǒng)教育中學(xué)校教育居壟斷地位的終極性教育形態(tài)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)各部分教育之間的聯(lián)系和相互開放，同時(shí)賦予各自以不同的職能和義務(wù)。十六大提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)是世界各國(guó)政府和廣大學(xué)者都十分關(guān)注的。改造傳統(tǒng)的教育體系，形成新的教育框架。學(xué)習(xí)型社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)建廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，使教育成為社會(huì)生活的重要組成部分，學(xué)習(xí)成為普遍的社會(huì)行為方式和人生選擇。終身教育側(cè)重從社會(huì)的、組織的角度，強(qiáng)調(diào)社會(huì)的、組織的教育制度應(yīng)當(dāng)為所有人提第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、大家好：受政府辦李主任之托，今天很榮幸和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室的同志們共同探討一下有關(guān)“政策”的課題，我做一個(gè)中心發(fā)言，題目是《學(xué)習(xí)政策，掌握政策，運(yùn)用政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。四、舉一些學(xué)習(xí)的事例。是社會(huì)成員學(xué)習(xí)意識(shí)普遍化，學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，學(xué)習(xí)行為社會(huì)化的社會(huì)形態(tài)，無(wú)論是組織或個(gè)人，無(wú)不置身于持續(xù)學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)成為一種組織行為和生存方式。從時(shí)間上講，學(xué)習(xí)型社會(huì)突破了傳統(tǒng)學(xué)校教育固定于人生某一特定階段的模式，使教育成為貫穿人生始終的活動(dòng)。這次人大會(huì)政府報(bào)告中雖然沒(méi)有提學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)容，但對(duì)教育的發(fā)展提出了許多傾斜政策和戰(zhàn)略部署。十六屆三中全會(huì)《決定》提出，“構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。如何抓住機(jī)遇，用足用好用活黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策，推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，下面我談一下政策本身的特點(diǎn)，以提示大家對(duì)具體政策的研究和靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)：詞典的意思是指從閱讀，聽(tīng)講、研究、實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能。范文最新推薦終身性。要實(shí)現(xiàn)這種人和社會(huì)的積累性發(fā)展，就需要教育提供持續(xù)、連貫的支撐，為實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展提供動(dòng)力。學(xué)習(xí)方式的個(gè)性化在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育中由于強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一和共性而對(duì)個(gè)性的忽視。這種縱橫交錯(cuò)相結(jié)合的模式就是學(xué)習(xí)型社會(huì)所追求的結(jié)果，也是促進(jìn)人全面發(fā)展的教育制度保障。在這里要注意“終身學(xué)習(xí)和終身教育”兩者的差別。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅包括知識(shí)、技能、還包括態(tài)度、方法、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等，可以說(shuō)包括人的全面發(fā)展所需要的一切方面。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前景更好。使學(xué)習(xí)者逐步從被動(dòng)走向主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)讓我學(xué)到我要學(xué)的跨越。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，感受頗深，今天和大家談一下體會(huì)。實(shí)際上社會(huì)發(fā)展越快，政策變動(dòng)越快，穩(wěn)定性越差。改革首先從經(jīng)濟(jì)體制入手。當(dāng)政策和法律相抵觸時(shí)要嚴(yán)格依法辦事。特別要防止那種政策就是法律，用政策代替法律，只要政策，不要法律的傾向，又要防止那種把法律看作是“萬(wàn)能的”、“至上的”，從而否定黨的政策的必要性和重要性的錯(cuò)誤傾向。是政府進(jìn)行宏業(yè)調(diào)控和管理的主要依據(jù)。鄧小平在南巡講話中指出“對(duì)改革開放，一開始就有不同意見(jiàn)，這是正常的。這個(gè)例子提醒我們，在把握政策中，對(duì)看不準(zhǔn)的，可以先/ 26在小范圍試點(diǎn)，看準(zhǔn)了就下決心干，但要注意在推行新政策中發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題。***在香港鳳凰臺(tái)訪談節(jié)目中講，東三省做了一個(gè)調(diào)查，有幾個(gè)第一。并在實(shí)踐中注意創(chuàng)造性地執(zhí)行政策，突出本地區(qū)、本部門、本行業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，取他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，以優(yōu)取勝。改革的實(shí)踐證明：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，知錯(cuò)就改的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是快。在市委區(qū)（市、縣）工作會(huì)上的發(fā)言中共xx縣委xx縣人民政府(20xx年9月20日)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：根據(jù)會(huì)議安排，我就xx去年區(qū)（市、縣）工作會(huì)以來(lái)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及下步打算作一簡(jiǎn)要發(fā)言。重點(diǎn)培育壯大了以四海公司為重點(diǎn)的食品工業(yè)，以富流灘電廠為重點(diǎn)的能源工業(yè)，以華茂陶瓷為重點(diǎn)的建材工業(yè)，以岳池汽車彈簧公司為重點(diǎn)的機(jī)械輕化工業(yè)。（二）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開始破題，農(nóng)民增收步伐加快。蓮橋米粉公司等米制品加工企業(yè)通過(guò)技改擴(kuò)能正日益壯大。我們充分利用岳池區(qū)位好、人氣旺、農(nóng)家文化底蘊(yùn)深厚等優(yōu)勢(shì)，結(jié)合經(jīng)營(yíng)城市，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使全縣商貿(mào)旅游等服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展。二是旅游發(fā)展開始起步。一是招商引資再創(chuàng)新高。目前已為老百姓興辦實(shí)事2300余件，落實(shí)富民項(xiàng)目1000余個(gè)，組織勞務(wù)培訓(xùn)3000多人次，有序輸出勞力3多萬(wàn)人次；解決了群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題1000余個(gè)；免費(fèi)為250名白內(nèi)障患者實(shí)施了復(fù)明手術(shù)。五是黨建工作亮點(diǎn)增多。一是發(fā)展新型工業(yè)。一是集中力量扶貧攻堅(jiān)，突出抓好水淹區(qū)的扶貧開發(fā)工作，力爭(zhēng)3年內(nèi)消除年人均純收入1000元以下的貧