【正文】 法，認清人類社會 發(fā)展的客觀規(guī)律，堅定走有中國特色社會主義道路的信念，使他們能夠在紛繁復雜的社會環(huán)境中明辨是非，在政治斗爭的考驗面前站穩(wěn)立場，在任何情況下都自覺地同黨中央保持高度一致。五年內(nèi)，市管后備 干部必須到市委黨校接受一次系統(tǒng)的理論培訓，未經(jīng)培訓的，原則上不予提拔任用。 “ 十五 ” 期間，全市各級各類干部都要掌握信息網(wǎng)絡的基本知識與技能，并獲得由市里統(tǒng)一頒發(fā)的證書。要堅持做到優(yōu)先培訓可塑性較強的新型領導人才，優(yōu)先培訓經(jīng)濟社 會發(fā) 第 14 頁 共 21 頁 展迫切需要的骨干人才，優(yōu)先培訓加入 wto 以后必不可少的專門人才，優(yōu)先培訓城市建設、管理與經(jīng)營所緊缺的各類前瞻性人才。 “ 理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在。對世界各國一切科學的新經(jīng)驗、新思想、新成果 ，都要積極研究和借鑒。因此，我們必須緊密聯(lián)系國際形勢的新變化進行教育培訓，緊密聯(lián)系全國、全省、全市改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新進展進行教育培訓，緊密聯(lián)系黨的建設面臨的新情況、新挑戰(zhàn)進行教育培訓，從而不斷增強干部教育培訓工作的針對性和實效性。 加強干部學風建設，必須堅持和倡導與時俱進的科學精神。要教育引導廣大干部特別是各級領導干部成為普及科學知識、宣傳科學思想、倡導科學方法和弘揚科學精神的模范，成為善于學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新的模范，不斷增強工作的科學性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。要加強對目標實施的組織管理、督促檢查和考核，確保五年《規(guī)劃》目標如期實現(xiàn)。各級組織部門要履行好 “ 主管 ” 職責，發(fā)揮好 “ 牽頭抓總 ” 作用。要注意在全市范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)和培植干部教育培訓工作的典型，及時總結和推廣典型經(jīng)驗，運用典型引路的辦法，推動面上工作的開展，提高全市干部教育培訓工作的整體水平。 同志們，回顧過去的成績，我們充滿豪情；展望未來的工作， 第 21 頁 共 21 頁 我們信心百倍。廣大干部教育培訓管理者要深入鉆研業(yè)務，不斷開拓創(chuàng)新，提高工作質量和水平，肩負起為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供組織保證和人才支持的光榮使命。對企業(yè)管理者的 第 20 頁 共 21 頁 培訓，要緊緊圍繞深化國有企業(yè)改革、促進產(chǎn)業(yè)升級、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構來進行，實行工商管理職業(yè)資格證書制度，積極推行企業(yè)自主培訓。黨政 “ 一把手 ”要親自聽取干部教育培訓工作的匯報，及時研究解決干部教育培訓工作中的問題。各地、各部門要根據(jù)《規(guī)劃》的總體要求，結合 本地本部門干部培訓需求和培訓資源條件的實際情況，制定切實可行的干部教育培訓目標體系。李源潮書記在市第十一次黨代會的報告中指出：在堅持解放思想、實事求是的思想路線方面，在加強干部學習和教育方 面，各級黨委的組織、宣傳部門和黨校 第 18 頁 共 21 頁 要有新的作為，發(fā)揮應有的作用。市管領導班子成員每 第 17 頁 共 21 頁 年應至少抽出一個月時間深入基層調研，總結經(jīng)驗，探索規(guī)律，指導工作，解決問題；要結合自學理論活動 “ 三個 一 ” 的要求，堅持自己撰寫讀書筆記和調研報告，積極為基層群眾作輔導報告。學以致用，是理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風建設的重要體現(xiàn)，也是干部教 育培訓工作必須遵循的重要原則。要把學習理論與總結實踐經(jīng)驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來，與學習當代經(jīng)濟、科技、文化等知識結合起來?；亟ㄔO要引入市場機制，遵循優(yōu)勝劣汰的原則，逐步完善基地的自我約束、自我管理機制，使各級各類培訓 基地在區(qū)域和功能布局上更趨合理，努力形成各自的特色和優(yōu)勢。 “ 九五 ” 期間國（境）外培訓方面做了許多工作，培養(yǎng)了一批干部，取得了積極成效。要積極鼓勵干部參加學歷教育，組織并引導干部參加以更新知識、提高能力為主要目的的各種繼續(xù)教育。還要指出的是，年輕干部的成長要有一個過程，教育培訓不可能一勞永逸，必須把集中教育培訓同日常的培養(yǎng)鍛煉結合起來，推動他們不斷提高和進步。但也要看到，他們身上還存在一些不容忽視的弱點和不足，主要是相當一部分同志程度不同地缺少馬克思主義理論的系統(tǒng)學習，缺少領導現(xiàn)代化建設的知識和本領，缺少對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史的深刻了解，缺少黨內(nèi)生活的嚴格鍛煉和艱苦環(huán)境的磨煉，缺少做群眾工作和解決復雜矛盾的能力。與此同時，要根據(jù)時代的要求和干部成長的需要，高度重視對領導干部進行新知識、新理論、新技能的培訓，努力培養(yǎng)造就一支適應現(xiàn)代化建設要求的高素質的黨政領導干部隊伍。在教育培訓的主體上，形成一個組織部門主管，職能部門各司其職，以黨校為主渠道的各類教育培訓基地互相促進、整體聯(lián)動的工作網(wǎng)絡；在教育培訓的客體上，形成一種廣大干部根據(jù)工作 需要和提高自我的實際需求主動求學參學的濃厚氛圍；在教育培訓的內(nèi)容上，形成一個以理論基礎、戰(zhàn)略思維、世界眼光、黨性修養(yǎng)、業(yè)務能力為主要內(nèi)容的教學框架；在教育培訓的方法上，形成一套完善的分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效、充滿活力的教育培訓局面。教育關系民族興衰，干部教育也在一定程度上決定著城市的興衰。著眼于南京人才優(yōu)勢明顯的特點，市委、市政府提出了建設 “ 科技先導型城市 ” 的目標，實施 “ 科教興市 ” 的戰(zhàn)略，積極建立人才高地，著力把南京難得的人才優(yōu)勢，轉化為現(xiàn)實的人文優(yōu)勢、 第 8 頁 共 21 頁 經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢和干部隊伍建設優(yōu)勢。干部教育培訓，是干部選拔任用的工作基礎，也是各項事業(yè)發(fā)展的重要基礎工程。 一、著眼新世紀南京現(xiàn)代化建設全局，深刻認識做好干部教育培訓工作的重大戰(zhàn)略意義 在全省干部教育培訓工作會議上，省委副書記李源潮同志指出，培養(yǎng)現(xiàn)代化領導人才是江蘇率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的先導工程。充分發(fā)揮各級黨校、行政院校等干部培訓主陣地的作用，加強工作指導，逐步建立起干部培訓的網(wǎng)絡體系。參加各類學歷教育的干部達 18700 多人次。 “ 九五 ” 期間，按照中央關于 “ 加強領導、強化培訓、嚴格管理、注重實效 ” 的要求，