5人事科工作匯報[教育局人事科工作小結工作總結](存儲版)
【正文】 。 辦理 2024 年各學校教師教齡津貼 和崗位津貼增加的審批工作。 一年來及時為各中小學校的 18 位已達退休年齡的教職工 第 6 頁 共 7 頁 辦理退休手續(xù)。 認真搞好 20242024 學年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。 組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100 名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培 訓的同時，分別參加了XX 市教育學院和教師進修學校的集中培訓。 推行校長負責制，教職工聘任制。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。 貫徹省市有關畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一 第 3 頁 共 7 頁 部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800 人申請，經過普通話水平測試、體檢和 “ 兩學 ” 培訓等項目審查后，剩 692 人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展 2 期普通話培訓，進行 2 次普通話測試，目前已有 1200 多人過了二級乙等級別 ，占了全區(qū)教師教職工的 67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。為我區(qū)教育實現現代化、科學化奠定了基礎。 廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中
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