鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(2)(存儲版)
【正文】 重點是作者兩次經(jīng)過鳥的天堂時所見到的不同景象，一是大榕樹的龐大、茂盛 ,；二是鳥的天堂的熱鬧景象。 三 、課后作業(yè) 1． 能有感情地朗讀課文，遍數(shù)自定。 為什么作者兩次經(jīng)過鳥的天堂看到的景象完全不同？帶著問題再來輕聲 地讀讀課文。 【板書設(shè)計】 3鳥的天堂 大 安全 安逸 安靜 數(shù)量多 第一次 榕樹 茂盛 第二次 鳥 種類多 生機勃勃 自由自在 【 附 參考資料 】 1．榕樹：常綠喬木，樹干分枝多，樹冠大，葉子橢圓形或卵形，花黃色或淡紅色，生長在熱帶和亞熱帶。 3．畫眉鳥：身體棕褐色，腹部灰白色，頭后頸和背部有黑色斑紋，有白色的眼圈，叫的聲音很好聽。） 3． 除此之外還有什么原因嗎 ？就請同學(xué)們閉上眼睛聽老師讀課文 14 節(jié)，聽完后說說試著用一個詞說說你的感受。 說明： 通過復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生回顧課文的內(nèi)容，同時檢查學(xué)生積累背誦的情況。教師不應(yīng)急于幫學(xué)生解決，注重疏、引、撥等不同的方法，引導(dǎo)和激勵學(xué)生自己分析解決。 （ 4） 這些鳥兒有的叫，有的飛，有的撲翅膀，這又讓你感受到什么？ （ 5）指導(dǎo)朗讀 說明： 巴金的《鳥的天堂》是一篇膾炙人口的文章。接著又看見第二只，第三只。 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。 榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。 （ 1）理解“不可計數(shù)” 。第二天早晨，作者又經(jīng)過鳥的天堂，這次他看見許多鳥活動的景象，這令他感受到“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。 一、開門見山 ，出示課題 1． 板書課題，點名讀題。3 鳥的天堂 上海市閘北區(qū)彭浦新村第四小學(xué) 楊穎 【教學(xué)目標(biāo)】 認識 8 個生字，會寫 14 個生字。 3． 初步感受作者抓住景物特點進行描寫的表達方法。第一次是夕陽西下，作者經(jīng)過“鳥的天堂”，看見一株美麗的南國的大榕樹。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。枝上又生根，有許多根直垂到地
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