【正文】 方案解決這個問題。提高自己的綜合素質(zhì)，加強自己的專業(yè)技能。 然而， 20__年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)， 20__年畢業(yè)的 611 萬大學(xué)生就業(yè)形勢面臨著更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在畢業(yè)半年后的 7 56萬的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中 (包括有了工作又失去的 )，有 萬人還在繼續(xù)尋找工作，有 萬人無業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有 萬無工作無學(xué)業(yè)沒有求職和求學(xué)行為者。 這項研究對 20 萬名畢業(yè)半年后的學(xué)生進行了調(diào)查。以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。 由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生 “ 就業(yè)難 ” 僅僅為一種表象。 第二、學(xué)生的實習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應(yīng)用。網(wǎng)頁設(shè)計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。 第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。主要面臨的問題有： 第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多 是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。一些高端涉 外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。 根 據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在 “ 十一五 ” 期間計劃年均新增勞動力需求總量為 1800萬，但 “ 十一五 ” 期間每年新增勞動力供給為 __萬，每年將出現(xiàn) 200 萬富余勞動力。 20__年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學(xué)據(jù)首 “20__ 年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜 ” 的調(diào)查顯示，中國應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、會計學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機械設(shè)計制造及自動化、漢語言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。其中， 20__屆大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。近期，中國社會科學(xué)院發(fā)布的 20__年《經(jīng)濟藍(lán)皮書》指出：預(yù)計到 20__年底，將有 100 萬名大學(xué)生不能就業(yè)， 20__年還將有 592萬名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素，外因是次要因素。高校只知道擴招、再擴招，收錢，還是收錢。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。 六、自主創(chuàng)業(yè) 自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。 五、留守或外出 究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。什么北漂一族，下南洋啊 ?? 都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質(zhì)，文憑?？傮w上來看，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的認(rèn)識是很清楚的， 75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。由于家庭經(jīng)濟條件相對優(yōu)越，家長對 “ 獨苗 ” 教育比較重視，所以一般而言獨生子女智力早熟、興趣廣泛、知識面寬。在該酒店工作年的李彤也有跳槽的打算，她說： “ 工資不太高，主要是覺得自己沒太大的發(fā)展空間，所以我想跳槽去外企?，F(xiàn)在他正準(zhǔn)備考托福，出國讀碩士，拿到學(xué)位再回國發(fā)展。還有的獨生子女 因?qū)I(yè)技能、專業(yè)知識不扎實等種種原因，沒有信心向用人單位展現(xiàn)自己。對于要選擇哪一家單位，一般會全家人反復(fù)推敲，他們討論的內(nèi)容包括單位的工作地點、工作的穩(wěn)定性、工資待遇及發(fā)展空間等等。從今年月開始，為了幫助楊強找工作，他的父親特地從江西趕到南寧，在學(xué)校附近租了一間房子住下，準(zhǔn)備打一場 “ 就業(yè)持久戰(zhàn) ” 。事實上，上述幾種因素，缺了任何一點，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗，相對于有社會經(jīng)驗的職場人而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大，盲目進入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取。 在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)，其次是職場工作技巧課程，另外，職業(yè)素質(zhì)類課程與簡歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的 .內(nèi)容。 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)迫在眉睫 隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，大學(xué)生意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海，其次是沿海城市，之后是廣東深圳 地區(qū)。在經(jīng)過社會工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)發(fā)展之路，因此大學(xué)生在就業(yè)時一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè)，另一方面也不要期望值過高。 職場專家表示，雖然大學(xué)生對自己的未來充滿擔(dān)憂，但對就業(yè)付出的實際行動卻并不積極。 20__年我國有 630 萬大學(xué)生畢業(yè)校園，走向社會。懂專業(yè)、會管理、善交際。經(jīng)濟危機下，大學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè) 、直接就業(yè)等等。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的 “ 資本 ” ，提高自己的價值。 社會上認(rèn)為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于 “ 自信，有理想抱負(fù)，可塑性強 ” 、 “ 有創(chuàng)新精神，思維活躍 ” 。 七、調(diào)查結(jié)果 本次調(diào)查中 70%的被調(diào)察者屬于 2545 歲年齡段的各個學(xué)歷層次各個行業(yè)的人。一聽到寫報告立馬一動也不想動？這里給大家分享一下關(guān)于重慶大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告，方便大家學(xué)習(xí)。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。了解自己的優(yōu)勢和缺點，有利于揚長避短，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)成為“ 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ” 的社會主義四有新人。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。 八、調(diào)查結(jié)果分析 據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點：思想素質(zhì)較高 。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。 在校生對未來的就業(yè)形勢持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過努力可以找到工作，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為 8。 七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè) 到底是先就業(yè)還是先擇業(yè)？這個問題一直是大學(xué)生比較困惑的。 研究生期望薪酬逼近本科生 20__屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢？調(diào)查顯示，本科畢業(yè)生的 期望薪酬集中在 20__至 3000 元，比例為%?？h級以下排在最后，僅為 %。 9%。其次是人脈，比例為%。 重慶大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告（篇 3） 在前不久舉行的一場畢業(yè)生雙選會上，某單位的招聘臺前一下子擠來了個人，但其中只有人是求職者，另外人都是 “ 參謀 ” —— 求職者的爺爺、奶奶和父母。筆者看到，楊強的父親邊看邊講，儼然一位解說員，每走到一個招聘單位前，他都要先對該單位的崗位、薪金水平和發(fā)展前景進行一番深入的分析，再決定是否同意楊強投遞簡歷。另外，他們對職業(yè)和社會的了解存在很大局限性和片面性，把就業(yè)前景想象得過于美好或過于艱難，直接導(dǎo)致期望過高或畏縮不前。 針對獨