【正文】 是吸引資金的關(guān)鍵。 “ 如果選擇就業(yè)，則應(yīng)該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業(yè)或者哪個職業(yè)的工作，逐漸摸索自己感興趣 做的事情和能做好的事情，及時調(diào)整，并在一定程度上參與實習(xí)工作。 “ 人生的發(fā)展道路是多樣的，選擇就業(yè)地要考慮多方面因素，而不是盲目地跟著大家做決定，做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵。 而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系。 ” 智聯(lián)招聘職業(yè)顧問祝紅艷說，大學(xué)生在就業(yè) 前就應(yīng)該對自己的職業(yè)發(fā)展有個清晰的目標(biāo)，在這個清晰的目標(biāo)下對自己的第一份工作放低求職期望。 一半在校生對就業(yè)感到憂心 日前，智聯(lián)招聘發(fā)布了《 20__年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》（以下簡稱 “ 調(diào)查 ” ），調(diào)查顯示，今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè)，截至本月，有 %（其中 %為求職考研兩手準(zhǔn)備者）的 20__屆畢業(yè)生準(zhǔn)備投入到新的一年考研中去。 重慶大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告（篇 2） 據(jù)我國教育部、人事部相關(guān)統(tǒng)計資料顯示， 20__年畢業(yè)生人數(shù)有 413 萬人，而 20__年全國普通高校畢業(yè)生達(dá) 495 萬人，比上年增長 19?；A(chǔ)扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機(jī)知識 。 民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機(jī)會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。大學(xué)生不應(yīng)該在是 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會，開闊視野， “ 家事國事天下事，事事關(guān)心 ” ，對自己感興趣的領(lǐng)域早點涉及。 調(diào)查顯示，不同的人對 “ 您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè) ” 這個問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟(jì)類、管理類，機(jī)械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。 二、調(diào)查人 ...等五人 三、調(diào)查對象 深入農(nóng)村 ,城鎮(zhèn) ,企事業(yè)單位 ,調(diào)查走訪社會各階層 四、調(diào)查時間 20__年 ____月 ____日 20__年 ____月 ____日 五、調(diào)查方法 通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共 50 份，收回有效問卷 50 份。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學(xué)的 畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。被調(diào)查者普 遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是 “ 認(rèn)真掌握專業(yè)知識，積極參加社會實踐，制定長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子 ” 。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。有吃苦精神 。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚廣大。 大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問題？他們期望的薪酬是多少？對于就業(yè)，他們又持有怎樣的態(tài)度？最新 20__大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示，近五成大學(xué)在校生對未來就業(yè)感到擔(dān)憂，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)，同時，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低 —— 研究生已逼近本科生。 “ 其實這兩個方面并不互相沖突。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬，基本在 5000 元以上，比例為 %。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境，大家選擇就業(yè)地的原因多樣，比如說能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因。就業(yè)、考研或是出國，無論是哪一種，制定最基本的目標(biāo)后，就應(yīng)該將自己的時間和精力略有側(cè)重。國家今年也出臺了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是很好的消息。 我國多年來，獨生子女的數(shù)量與日俱增，逐漸成為一個龐大的社會群體。 當(dāng)筆者詢問 “ 為什么不讓女兒自己排隊？ ” 時，女孩的母親不以為然： “ 女兒辛辛苦苦讀了十幾年書，畢業(yè)找工作還要飽受折磨之苦，做父母的理所應(yīng)當(dāng)替她分擔(dān)。 調(diào)查還反映出獨生子女就業(yè)的一些矛盾心理。但是面臨擇業(yè)就業(yè)，還是有一部分學(xué)生有極大的心理壓力，表現(xiàn)出茫然、不自信以及很強(qiáng)的依賴性。不過，現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)和改變了。一般來說，受過高等教育的獨生子女經(jīng)過幾年大學(xué)集體生活的磨煉，已經(jīng)具有一定的自理和交際能力。對每個大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。 二、就業(yè)的砝碼 問卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個人能力，什么對就業(yè)的幫助最大。 90%的人贊成個人能力才是就業(yè)的最大砝碼。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運的啦，慌不擇路，什么職業(yè) 都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。弊在于，大學(xué)生對這里的一切都很陌生，可能對氣候不適應(yīng)，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會面臨危險。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的，如果還是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機(jī)會。 怎么解決大學(xué)生就業(yè)苦難的問題呢 ? 教育體制需要改革，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一。所以他們 之間是不可分割的關(guān)系。 所以，提升自己，把握機(jī)會，就業(yè)就不再是難事。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明， 20__屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為 86%，比起 __年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了 2 個百分點 。 (三 )、 20__屆畢業(yè)生就業(yè)率和最差的專業(yè)分析： (四 )、 20__年就業(yè)率和最差的專業(yè)分析： 20__年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類。在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的 10 個本科專業(yè)中，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了 9 個。 第二產(chǎn)業(yè)缺口 1220 萬人 我國大學(xué)生中 38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在 it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。 (二 )電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析 據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到 1000 多萬家，其中大中型企業(yè)就有 10 萬多家，初步估計，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約 20 萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到 10 萬人。 (三 )就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求 第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。我們需加強(qiáng)自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn) !