【正文】 重慶大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 5 篇 在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。一聽到寫報(bào)告立馬一動(dòng)也不想動(dòng)？這里給大家分享一下關(guān)于重慶大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，方便大家學(xué)習(xí)。 重慶大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告（篇 1） 一、調(diào)查目的 社會(huì)需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會(huì)真正需要什么類型的大學(xué)生，對(duì)大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì)人才動(dòng)態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。 二、調(diào)查人 ...等五人 三、調(diào)查對(duì)象 深入農(nóng)村 ,城鎮(zhèn) ,企事業(yè)單位 ,調(diào)查走訪社會(huì)各階層 四、調(diào)查時(shí)間 20__年 ____月 ____日 20__年 ____月 ____日 五、調(diào)查方法 通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共 50 份，收回有效問卷 50 份。 (調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄 ) 六、調(diào)查內(nèi)容 通過對(duì)鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會(huì)各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，社會(huì)人士對(duì)大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評(píng)價(jià)及期待 ,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對(duì)大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會(huì)市場(chǎng)需求的人才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意 義，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要的影響。 七、調(diào)查結(jié)果 本次調(diào)查中 70%的被調(diào)察者屬于 2545 歲年齡段的各個(gè)學(xué)歷層次各個(gè)行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對(duì)大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。 80%的人對(duì)大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢(shì)比較樂觀， 70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努力， 20%的人認(rèn)為困難很大。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會(huì)人士觀念還是比較開放的， 90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強(qiáng) ,。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會(huì)、企業(yè)才會(huì)給大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，普通大學(xué)的 畢業(yè)生們才會(huì)拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競(jìng)爭(zhēng)中完整的展示自我。 調(diào)查顯示，不同的人對(duì) “ 您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè) ” 這個(gè)問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟(jì)類、管理類，機(jī)械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。這就說明，社會(huì)并不偏向任何單獨(dú)某一類專業(yè)，俗話說的好 “ 行行出狀元 ” ，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實(shí)地的奮斗，都會(huì)創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對(duì)專業(yè)了或者是對(duì)所學(xué)專業(yè)失去興趣了，其實(shí)，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學(xué)習(xí)，不是專業(yè)的也能成 為自己的專業(yè)。 社會(huì)上認(rèn)為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢(shì)在于 “ 自信，有理想抱負(fù)，可塑性強(qiáng) ” 、 “ 有創(chuàng)新精神，思維活躍 ” 。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是 “ 勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè) ” ，在 “ 誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任奉獻(xiàn) ” 方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的 39。了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)成為“ 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ” 的社會(huì)主義四有新人。 調(diào)查表明，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)教育相對(duì)滿意，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn) “ 高分低能 ” 的現(xiàn)象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的 “ 象牙塔 ” ，更是一個(gè)鍛煉能力、展示才干的舞臺(tái)。被調(diào)查者普 遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是 “ 認(rèn)真掌握專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子 ” 。大學(xué)生不應(yīng)該在是 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的現(xiàn)代書呆子，而應(yīng)該接觸社會(huì)，開闊視野， “ 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心 ” ，對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域早點(diǎn)涉及。 當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生可以說是遍地開花、隨處都是，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時(shí)充電，增加自身的 “ 資本 ” ，提高自己的價(jià)值。社會(huì)上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外， “ 英語四、六級(jí)證書 ” 、 “ 計(jì)算機(jī)等級(jí)證書 ”“ 優(yōu)干、三好證書 ” 等還是十分必要的。 調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達(dá)城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因?yàn)闁|部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時(shí)也存在勞動(dòng)力供過于求，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的弊端。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)是從小長(zhǎng)大的地方，對(duì)周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國(guó)家 “ 西部大開發(fā) ” 政策的實(shí)施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會(huì)過上美滿的生活，另一方面，也會(huì)為國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn) 自己的一點(diǎn)力量，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實(shí)干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會(huì)找到屬于自己的位置。 民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟(jì)收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，大學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機(jī)會(huì)，比如考研、出國(guó)留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè) 、直接就業(yè)等等。社會(huì)人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場(chǎng)方面的知識(shí)，大三時(shí)親身參加社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，鍛煉培養(yǎng)個(gè)人職場(chǎng)能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對(duì)大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福。 八、調(diào)查結(jié)果分析 據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會(huì)認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點(diǎn)：思想素質(zhì)較高 。有事業(yè)心和責(zé)任感 。有吃苦精神 。基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、外語水平高、懂計(jì)算機(jī)知識(shí) 。動(dòng)手能力強(qiáng) 。懂專業(yè)、會(huì)管理、善交際。而大部分群眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才 實(shí)干，有專長(zhǎng)，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌 ,孝老愛幼。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大學(xué)生是祖國(guó)下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國(guó)明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚(yáng)廣大。 重慶大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告（篇 2） 據(jù)我國(guó)教育部、人事部相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示， 20__年畢業(yè)生人數(shù)有 413 萬人，而 20__年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá) 495 萬人，比上年增長(zhǎng) 19。 9%。 20__年我國(guó)有 630 萬大學(xué)生畢業(yè)校園，走向社會(huì)。預(yù)計(jì) 20__年 7 月，將有畢業(yè)生 671 萬大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高。就業(yè)壓力仍然十分巨大。 在校生對(duì)未來的就業(yè)形勢(shì)持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過努