認識鐘表教學設計x(存儲版)
【正文】 。今天 8時她已經(jīng)坐在教室讀書了，誰知道 8時的時候她家電子鐘上是怎樣顯示的嗎？ （ 8： 00）（在 “8時 ”下面板書 “8： 00”） 現(xiàn)在我們知道同一個時刻能用兩鐘方法來表示，你能給他們分別取名嗎？ 五、游戲：帶頭飾找朋友。） 師：那么久了。這些表別看它很普通，很常見，里面的學問可大著呢！今天我們一起認識鐘表。 4．培養(yǎng)學生初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。 3．培養(yǎng)學生探究意識和合作學習意識。 師：鐘表王國的兄弟姐妹可真多呀！瞧?。ㄕn件出示各種鐘表）這些鐘表都是帶有指針的；這些是顯示數(shù)字的電子表；現(xiàn)在呀，人們又發(fā)明了一種既帶有指針，也 能顯示數(shù)字的鐘表。（貼出 7時鐘面并在下面板書 “7時 ”） 2．（課件出示：鬧鐘顯示 8： 00，燕燕還在睡覺。
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