分?jǐn)?shù)意義教學(xué)設(shè)計(jì)x(存儲(chǔ)版)
【正文】 二）分?jǐn)?shù)的意義． 1．以前我們已學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)觀察：下面把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成了幾份？想一想：其中的一份或幾份怎樣用分?jǐn)?shù)來(lái)表示？ 2．我們也可以把許多物體看作一個(gè)整體，如一堆蘋(píng)果、一批玩具、一班學(xué)生等． 出示圖片“蘋(píng)果圖” 教師提問(wèn)：這幅圖把什么看作一個(gè)整體？ 把它平均分成了幾份？ 每份是幾個(gè)蘋(píng)果？ 每份蘋(píng)果是這個(gè)整體的幾分之幾？ 出示圖片“熊貓圖” 教師提問(wèn)：這幅圖把什么看作一個(gè)整體？ 把它平均分成了幾份？ 每份是幾只熊貓玩具？每份是這個(gè)整
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