爺爺和小樹教學設計x(存儲版)
【正文】 、給 ”；用看圖猜字的方法記住 “棵、穿 ”，聯(lián)系事物識記 “傘 ”；用熟字加筆畫來識記 “開、不 ”。 （一）復習導入 做 “敲敲門、認一認 ”的游戲。 （ 3）啟發(fā)想象：冬天的小樹穿著暖和的衣裳，心情怎樣？如果你是小樹，你會說什么？夏天，小樹撐開綠色的小傘又會對我們說什么？ （ 4）引導學生看圖質疑：爺爺和小樹之間有什么關系呢？（明白：小樹因為有爺爺?shù)年P心愛護，才能長得這么粗壯茂盛；因為小樹長得茂盛粗壯，所以爺爺能在樹下乘涼。我們應該怎樣對待樹？ 根據課文的內容編課本劇。 學習第二、三段。 （六）課外閱 讀 閱讀《小學語文同步閱讀》
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