三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃書(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 合，重組，降低難度。提供多種配套 ” 等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又在以下幾個(gè)方面有新的突破，進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新： 1．適應(yīng)兒童特點(diǎn)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法。 字母教學(xué)目標(biāo)： 1）字母在單詞中的發(fā)音。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)始終圍繞形式、意義和功能三個(gè)方面，并將三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，對(duì)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。通過(guò)一些列有趣的故事、對(duì)話、游戲、活動(dòng)和歌曲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 ５、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。在全面了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的 實(shí)際設(shè)置教學(xué)時(shí)數(shù)及教學(xué)方法，有步驟、有計(jì)劃地達(dá)到教學(xué)目的。 二、教材分析 《義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)》供三年級(jí)起使用，是人民教育出版社與加拿大 Lingo。 注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。 。 注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。同時(shí)，有吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi) 外英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和成功，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)的小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以形成我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)的外語(yǔ)教學(xué)模式和。 每個(gè)模塊安排３課時(shí)學(xué)習(xí)新課，每?jī)蓚€(gè)模塊一進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)及作業(yè)講評(píng)。注意用英語(yǔ)作為課堂教學(xué)工具，使學(xué)生習(xí)慣于從情景中，從表情、手勢(shì)、輔助教具中去領(lǐng)會(huì)意思，理解內(nèi)容，提高聽力理解能力。 ３、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。 二、全冊(cè)教材分析： 本冊(cè)教材于 20__年，由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社與英國(guó)麥克米倫出版集團(tuán)依據(jù)新頒布的國(guó)家《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（ __年版）》進(jìn)行了認(rèn)真修訂。注意評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化。在句子教學(xué)時(shí)要與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合。 7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，確保中小學(xué)銜接。但是仍然有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定的困難，需要本學(xué)期來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，同時(shí)本學(xué)期應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。 培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所謂 “ 重積累 ” ，是指把已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)或語(yǔ)法與教授內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，以舊帶新，溫故知新，逐步擴(kuò)展，不斷積累。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語(yǔ)言的交際功能和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則。 能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。 能聽、說(shuō)、認(rèn)讀 73 個(gè)單詞（包 括文具、人體部位、顏色、動(dòng)物、食品、數(shù)字等 6 個(gè)話題）、并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。每?jī)?cè)書共和 8 個(gè)單元，其中 2 個(gè)復(fù)習(xí)單元。 注重能力培養(yǎng) 本教材在內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上都貫穿 “ 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ” 的主題。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)語(yǔ)言的交際功能，把話題 功能 結(jié)構(gòu) 任務(wù)結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用 “ 全部動(dòng)作反應(yīng)法 ” 讓學(xué)生在有節(jié)奏的說(shuō)唱中體驗(yàn)
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