【摘要】
2025-04-17 04:49
【摘要】1桂林山水教學要求１．通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。２．學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達能力。３．學會本課生字新詞，理解重點詞句。４．有感情地朗讀、背誦課文。教學重點１．了解桂林山水的特點，想象其美景。
2025-11-12 06:33
【摘要】《桂林山水》教學設計魚龍小學語文組教材分析：《桂林山水》是人民教育出版社六年制小學語文第八冊第一單元中的一篇課文。課文抓住了桂林山水的特點，以優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山
2025-11-14 00:51
【摘要】關于《桂林山水》的教學反思范文（精選3篇） 《桂林山水》的教學反思1 《桂林山水》這一課，用優(yōu)美流暢的文字描繪了桂林山水獨特的美，作者緊扣桂林山水的特點，敘述了桂林山水的秀麗多姿,字里...
2025-11-27 05:38
【摘要】1《桂林山水》教學設計【教材分析】《桂林山水》是義務教育課程標準實驗教科書（S版）小學語文四年級下冊第一單元中的一篇精讀課文。全文以“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、情感美、欣賞美。開篇引用“桂林山水甲天下”的贊語，作為全文的總起句，既點明了文章的中心思想，引出后
2025-11-15 11:28
【摘要】......《桂林山水》（第二課時）教學設計教材分析《桂林山水》是人教版小學語文四年級下冊第一單元的第二課。本文是一篇文質(zhì)兼美的精讀課文。作者抓住了桂林山水的特點，以生動優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇，表達了作者對桂林山水
2025-04-17 04:28
【摘要】桂林山水lánxiápānluán波瀾壯闊無瑕攀登峰巒雄偉tàiluòtuózhànɡ泰山駱駝屏障
2025-08-05 08:35
【摘要】第一篇：桂林山水簡介 桂林山水簡介 廣西桂林市是世界著名的風景游覽城市和歷史文化名城，享有山水甲天下之美譽。 桂林山水是指廣西東北的漓江沿岸，北起興安南至陽朔，以桂林為中心的巖溶風景區(qū)。地貌上屬...
2025-10-26 07:41
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 桂林山水教案 教學目標： 一、創(chuàng)造自主學習的課堂空間，讓學生在自主參與學習的過程中自學自悟，自得其樂。 二、通過領悟桂林山水的特點，陶冶愛美情趣。 三、...
2025-04-14 00:54
【摘要】第一篇：《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學目標 ，感受桂林山水的美，體會作者熱愛祖國河山的思想感情。 ，抓住特點，運用對比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文，感受課文的語言美。背誦...
2025-10-25 22:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 桂林山水教案 桂林山水教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是我為大家整理...
2025-04-05 21:25
【摘要】1 桂林山水 教學要求： １、通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖 國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ２、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀 察、想象、理...
2025-09-14 05:55
【摘要】2、《桂林山水》研學案一、研學導航（一）學習目標： ，會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語?！?，背誦全文?！?，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情?！?，模仿課文例段，學習用相同的句式寫一段話。（二）知識鏈接：1、桂林位于廣西壯族自治
2025-06-23 17:44
【摘要】《桂林山水》模擬課堂一、談話導人，激發(fā)興趣；板書課題2、桂林山水（請大家伸出右手，和老師一起板書課題，齊讀課題）同學們看黑板《桂林山水》大家想到什么呢？你來“桂林山水甲天下”。我們都聽說過桂林山水甲天下人。有沒有同學知道“甲”字是什么意思？對，第一的意思。請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。這甲天下桂林的山水到底有什么特別之處呢？那讓我們帶著疑問到文章中去尋
2025-08-03 05:13
【摘要】131．桂林山水學習目標：1、學習字詞，積累詞語，理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語的意思。2、學習從課題入手，抓住景物特點的方法，歸納課文的主要內(nèi)容。3、在朗讀課文時，要注意“啊”的音變。通過朗讀文中比喻句和排比句的，體會桂林山水的美麗，感受祖國河山的秀美。4、學習課文2、3節(jié)的
2025-11-12 01:35
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