高中數(shù)學(xué)12應(yīng)用舉例第1課時(shí)學(xué)案新人教a版必修5-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用舉例(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測量距離的實(shí)際問題,了解常用的測量相關(guān)術(shù)語.;同時(shí)提升運(yùn)用圖形、數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問題的能力.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了達(dá)到某種目的,常常想測得一個(gè)點(diǎn)與另一個(gè)不可到達(dá)的點(diǎn)間的距離或在遠(yuǎn)處的

2024-12-09 03:48

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一221第1課時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】2．2對(duì)數(shù)函數(shù)2．對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第1課時(shí)對(duì)數(shù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，掌握對(duì)數(shù)的基本性質(zhì).，能應(yīng)用對(duì)數(shù)的定義和性質(zhì)解方程．[知識(shí)鏈接]1．328＝4，(64)32?＝116.2．若2x＝8，則x＝3；若3x＝81，則x＝4.[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1．對(duì)數(shù)的概念一般地，如果ax＝

2024-12-07 21:18

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修一111集合的含義與表示word課后練習(xí)-資料下載頁

【摘要】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習(xí)案【基礎(chǔ)過關(guān)】1．若集合中只含一個(gè)元素1，則下列格式正確的是=2．集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3．下列說法正確的有①集合，用列舉法表示為{1,0,l}

2024-11-19 06:26

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一131第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案-資料下載頁

【摘要】1．3函數(shù)的基本性質(zhì)1．單調(diào)性與最大(小)值第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，掌握判斷簡單函數(shù)單調(diào)性的方法.和數(shù)學(xué)符號(hào)語言描述增函數(shù)、減函數(shù)、單調(diào)性等概念，能準(zhǔn)確理解這些定義的本質(zhì)特點(diǎn)．[知識(shí)鏈接]1．x2－2x＋2＝(x－1)2＋1＞0；2．當(dāng)x＞2時(shí)，x2－3x＋2＝(x－

2024-12-07 21:19

第2課時(shí)集合的表示教師版-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)集合的表示聽課隨筆【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1．集合的表示的常用方法：列舉法、描述法；2．初步理解集合相等的概念，并會(huì)初步運(yùn)用，3．培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和運(yùn)算能力.【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)1.集合的常用表示方法：（1）列舉法

2024-12-05 11:33

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修521數(shù)列的概念與簡單表示法第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】1.三角形數(shù)2.正方形數(shù)傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派數(shù)學(xué)家研究的問題：復(fù)習(xí)引入1，3，6，10，···1，4，9，16，···64個(gè)格子12233445

2024-11-17 17:35

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修5課時(shí)作業(yè)1正弦定理第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)1正弦定理（第1課時(shí)）新人教版必修51．在△ABC中，下列等式中總能成立的是()A．a(chǎn)sinA＝bsinBB．bsinC＝csinAC．a(chǎn)bsinC＝bcsinBD．a(chǎn)bsinC＝bcsinA答案D2．在△ABC中，a＝4，A＝45°

2024-11-28 00:25

上海教育版數(shù)學(xué)高一上11集合及其表示法第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第一章集合與命題§集合及其表示法1“物以類聚，人以群分”?我校高一年級(jí)的全體學(xué)生；?這間教室里所有的課桌；?所有的正有理數(shù)；?……2集合：?把能夠確切指定的一些對(duì)象看作一個(gè)整體，這個(gè)整體就叫做集合，簡稱集?集合中的各個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素3集合的

2024-11-18 15:57

20xx秋新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一111集合的含義與表示word精品教案-資料下載頁

【摘要】課題：§集合教材分析：集合概念及其基本理論，稱為集合論，是近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)，一方面，許多重要的數(shù)學(xué)分支，都建立在集合理論的基礎(chǔ)上。另一方面，集合論及其所反映的數(shù)學(xué)思想，在越來越廣泛的領(lǐng)域種得到應(yīng)用。課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：（1）通過實(shí)例，了解集合的含義，體會(huì)元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系；（2）能

2024-11-28 15:50

魯教版地理必修1地球公轉(zhuǎn)的地理意義第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】學(xué)案版本章節(jié)編號(hào)使用日期姓名班級(jí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義（第1課時(shí)）課型：新授課主備人：郇常鳴審核：郇長鳴時(shí)間：10月18日一、學(xué)習(xí)目標(biāo)１．了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本特征，黃赤交角的產(chǎn)生及其引起的太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)

2024-12-08 06:51

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修1111集合的概念word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】高中2021級(jí)教學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)編制人審核人教學(xué)案編號(hào)1課型新授課課題課標(biāo)要求初步理解集合的含義，了解屬于關(guān)系的意義，知道常用數(shù)集及其記法。重點(diǎn)難點(diǎn)集合的概念與集合中元素的性質(zhì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、知識(shí)要點(diǎn)1.集合：一般地，把一些能夠?qū)ο罂闯梢粋€(gè)整體，就說這

2024-12-02 10:24

人教a版數(shù)學(xué)高中(選修1-1)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(第3課時(shí))-資料下載頁

【摘要】已知方程表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓，則m的取值范圍是.22xy+=14m(0,4)變式：已知方程表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，則m的取值范圍是.22xy+=1m

2024-11-18 01:22

a的教案第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】a的教案第1課時(shí)一、自我介紹教師活動(dòng)：小朋友，大家好！從今天開始，你們就是一年級(jí)的小學(xué)生了。首先讓我們來互相認(rèn)識(shí)一下，好嗎？（教師首先作自我介紹，然后讓每個(gè)學(xué)生站起來作自我介紹），教師都應(yīng)該認(rèn)真聽取，爭取盡快熟悉每一位學(xué)生，同時(shí)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自我介紹時(shí)的具體情況作出積極地回應(yīng)，讓每一位學(xué)生都認(rèn)為自己受到了教師的重視。對(duì)于顯得緊

2024-11-21 05:14

高中數(shù)學(xué)112第1課時(shí)順序結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修3-資料下載頁

【摘要】順序結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解程序框圖的概念，掌握各種程序框和流程線的功能．2．了解算法中的順序結(jié)構(gòu)，會(huì)用順序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序框圖解決問題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】不同程序框的作用課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)梳理】1．程序框圖(1)概念：程序框圖又稱流程圖，是一種用______、流程線及文字說明來表示____的圖形．在程序框圖中，一個(gè)或幾個(gè)程

2024-12-09 03:48

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一113第2課時(shí)補(bǔ)集及集合運(yùn)算的綜合應(yīng)用學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí)補(bǔ)集及集合運(yùn)算的綜合應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．理解補(bǔ)集的概念，能正確運(yùn)用補(bǔ)集的符號(hào)和表示形式，會(huì)用圖形表示一個(gè)集合及其子集的補(bǔ)集.，并能解答簡單的應(yīng)用題．[知識(shí)鏈接]上課前，老師讓班長統(tǒng)計(jì)班內(nèi)的出勤情況，班長看看教室里的同學(xué)，就知道哪些同學(xué)未到，這么短的時(shí)間，他是如何做到的呢？[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1．全集(1)定義：一

2024-12-08 04:54

111集合的含義及其表示第1課時(shí)學(xué)案人教a版必修1(已改無錯(cuò)字)

111集合的含義及其表示第1課時(shí)學(xué)案人教a版必修1-資料下載頁

111集合的含義及其表示第1課時(shí)學(xué)案人教a版必修1(參考版)

111集合的含義及其表示第1課時(shí)學(xué)案人教a版必修1-文庫吧資料

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