12美麗的小興安嶺2(存儲(chǔ)版)
【正文】 ② “ 山上的積雪融化了，雪花匯成小溪，淙淙地流著。 （可以通過(guò)理解詞語(yǔ)、繪畫(huà)、 春天： a 、春天，是個(gè)美麗的季節(jié)。小興安嶺這么美，你們想去那兒旅行嗎？是生機(jī)勃勃的春天去，還是果實(shí)累累的秋天去？是夏天去欣賞枝葉繁茂，還是冬天欣賞白雪皚皚？簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)原因?，F(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)美麗的小興安嶺。 教學(xué)目標(biāo)：： 能有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。夏天，樹(shù)上的枝葉綠得逼你的眼，一片一片將天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 出示學(xué)習(xí)提示： 喜歡哪個(gè)季節(jié)就去讀相對(duì)應(yīng)的段落。 指名讀，喜歡這節(jié)的一起站起來(lái)讀。 （可以通過(guò)朗讀、繪畫(huà)的形式展示出來(lái)。 ” 霧在山谷里飄起，由于森林被葉子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí) 實(shí)的，霧不易散去，整個(gè)森林就像泡在濃霧中。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林中飛舞。 三 、 延 伸 拓展．引向深入 作者通過(guò)細(xì)致觀察，抓住小興安嶺在不同季節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)、具體的描述，向大家展示了一幅絢麗多彩的畫(huà)面。 （可以通過(guò)理解、繪畫(huà)、朗讀的方式展示） ② 動(dòng)物們獨(dú)特的過(guò)冬方式增添了無(wú)窮情趣。你還知道小興安嶺有哪些物產(chǎn)？
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