2課海燕(存儲版)
【正文】 預(yù)時 :10 分鐘 當(dāng)堂反饋（預(yù)時 5 分鐘） （批改人： ） （分?jǐn)?shù)： ） 聽寫 4 中學(xué)漢語 九 年級全 冊第一單元第 二 課 導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 8 月 21 日 課題：《海燕》 課 時 ：第二課時（朗讀課） 主備人：龍井五中劉紅軍 研 備： 九年級 備課組 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 、競讀等多種朗讀方式，能夠正確、流利地朗讀課文。 預(yù)時 2 分鐘 ⑴抽簽： 確定本組展示方案。 【定向?qū)W(xué)質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、方式、時間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、 知識生成、規(guī)律總結(jié) 學(xué)習(xí)字詞 掃清 字詞 障礙 學(xué)習(xí)生字、詞語： 要求：準(zhǔn)確朗讀、正確理解運(yùn)用 、寫生字、詞語。 預(yù)時 5 分鐘 展示單元一：字詞教讀 建議： 來進(jìn)行 (可 領(lǐng)讀 輪讀 指名讀 齊讀 ) 的字（可從字形及結(jié)構(gòu)方面入手）。 【定向?qū)W(xué) 預(yù)時 3 分鐘 交流對學(xué)中存在的問題并解決。 （ 1416） 。 記的完成情況。 建議： 。 （ ）。 （ ）。同時在黑板上進(jìn)行板書規(guī)劃。質(zhì)疑評價
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