2課海燕-文庫吧在線文庫
【正文】 環(huán)節(jié) 總結歸納環(huán)節(jié) 自學指導 內容、學法、時間 互動策略 內容、形式、時間 表現(xiàn) 方案 內容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、 知識生成、規(guī)律總結 研讀課文 了解寫法 內容：潛心默讀全文，了解本文象征的寫作手法及象征意義。 語言積累 背誦 課文 (16) 預時 :10 分鐘 當堂反饋（預時 5 分） 每空 1 分，共 10 分 批改人： 分數： 的大海上，狂風 著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在 地飛翔。 ，達到正確流利地朗讀課文。 要求：讀準字音 ,讀暢語句。 預時 2 分鐘 交流對學中發(fā)現(xiàn)的問題并解決。 。 ；并重點理解下列詞語 : 困乏、膽怯、掩藏、呻吟 (完成隨堂筆記 ) 預時 :6 分鐘 ： 與詞語，檢查是否有錯誤。 展示單元二：詞語理解 建議：能用詞語搭配、造句的形式理解詞語庫的詞語?；诱故? 預時 2 分鐘 ⑴抽簽： ⑵預演： 預時 5 分鐘 展示單元一：正確流利地朗讀課文 建議：可采用齊讀、輪讀、班級競讀等多種朗讀方式，創(chuàng)造濃濃的讀書氛圍。 【定向導學 預時 3 分鐘 交流對學中存在的問題并解決。 ： 。 Ａ .它們在大海上飛竄 Ｂ .蠢笨的企鵝 Ｃ .膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下 Ｄ .只有那高傲的海燕 。 （完成隨堂筆記二 ） 預時 5 分鐘 當堂反饋：預時 5 分鐘 每題 5 分，共 10 分。 ⑵預演： 組長參照展示方案，分配好展示任務，進行組內小展示。當堂反饋】 導 學 流 程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升 預時 :15
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