大連xx技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代交際禮儀教學(xué)大綱(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 課時(shí)） 中 國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 7 頁 共 23 頁 一、 紹的基本原則 二、 自我介紹 三、 他人介紹 167。 167。 167。 167。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 儀態(tài)訓(xùn)練除課堂單兵練習(xí)外，更重要的是學(xué)生要在日常生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 要求學(xué)生設(shè)計(jì)內(nèi)容真實(shí)、可行，訓(xùn)練講求實(shí)際 。 模擬訓(xùn)練（ 3 課時(shí)） 一、 分組設(shè)計(jì)對(duì)話內(nèi)容 二、 每組內(nèi)容形成文字 三、 分組演示（要求結(jié)合交際禮儀的內(nèi)容） 四、 集體評(píng)分 五、 重點(diǎn)糾正模擬訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題 六、 校外觀摩 中 國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 23 頁 共 23 頁 九、使用教材 《現(xiàn)代交際禮儀》，張巖松主編，經(jīng)濟(jì)管理出版社， 20xx年 4月第一版 。 基礎(chǔ)訓(xùn)練 （ 2 課時(shí)） 一、 介紹的順序 二、 握手的次序 三、 遞接名片的禮節(jié) 四、 電話的禮節(jié) （上述內(nèi)容按教材要求嚴(yán)格進(jìn)行分組訓(xùn)練） 167。 民俗禮儀的內(nèi)容與特征 一、 民俗禮儀的基本內(nèi)容 （一） 物質(zhì)民俗利益 （二） 精神民俗禮儀 （三） 社會(huì)民俗禮儀 二、 民俗禮儀的基本特征 中 國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 20 頁 共 23 頁 （一） 多樣性 （二） 變易性 （三） 傳承性 （四） 群體性 167。 宴會(huì)禮儀 一、 宴會(huì)的種類 （一） 工作宴會(huì) 中 國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 16 頁 共 23 頁 （二） 冷餐宴 （三） 酒會(huì) （四） 家宴 二、 宴會(huì)的組織 （一） 確定宴會(huì)的目的與形式 （二） 確定宴請(qǐng)的時(shí)間和地點(diǎn) （三） 邀請(qǐng) （四） 確定宴會(huì)規(guī)格 （五） 坐席安排 （六） 餐具的準(zhǔn)備 （七） 宴請(qǐng)程序 三、 赴宴的禮儀 （一） 認(rèn)真準(zhǔn)備 （二） 按 時(shí)抵達(dá) （三） 禮貌入座 （四） 注意交談 （五） 文雅進(jìn)餐 （六） 學(xué)會(huì)祝酒 （七） 告辭致謝 四、 吃西餐的禮儀 （一） 上菜順序 （二） 餐巾的使用 （三） 刀叉的使用 （四） 用餐禮節(jié) 167。 頒獎(jiǎng)儀式 七、 頒獎(jiǎng)儀式的準(zhǔn)備 （一） 會(huì)場的布置 （二） 坐位安排 八、 頒獎(jiǎng)儀式的程序 第五章 會(huì)議禮儀 （ 4 課時(shí)） 內(nèi)容提要： 各種會(huì)議的禮儀規(guī)范； 中西餐的禮儀規(guī)范。 求職（ 課時(shí)） 一、 面試前的心理準(zhǔn)備 （一）研究主考官 （二）研究自己 二、簡歷的準(zhǔn)備 （一）真實(shí) （二）簡明 （三）無錯(cuò) 三、面試的禮儀 （一）入座的禮儀 （二）自我介紹的分寸 （三） 答問題的禮節(jié) （四）擁有職業(yè)化的舉止 （五） 面試的其他細(xì)節(jié) 第四章 儀式禮儀（ 3課時(shí)） 內(nèi)容提要： 儀式的定義及意義； 各種儀式的活動(dòng)規(guī)范及禮儀規(guī)范。 167。 具備良好的舉止要從日常生活中不斷修正自己。 禮儀的歷史沿革 （ 課時(shí)） 一、原始社會(huì)到民主主義革命時(shí)期的禮儀 二、社會(huì)主義時(shí)期的禮儀 167。每位同學(xué)要有展示實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 五、教學(xué)要求 要聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)禮儀，務(wù)必堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一。 167。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 通過課堂單兵訓(xùn)練、課后復(fù)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的掌握。 使學(xué)生掌握辦公禮儀； 了解求職前的準(zhǔn)備工作及應(yīng)聘時(shí)的注意事項(xiàng)。 饋贈(zèng)（ 課時(shí)） 一、 饋贈(zèng)禮品的標(biāo)準(zhǔn) （一）情感性 （二）獨(dú)創(chuàng)性 （三）時(shí)尚性 （四）適俗性 二、饋贈(zèng)禮品的場合 （一）表示謝意敬意 （二）祝賀慶典活動(dòng) （三）公共關(guān)系禮品 （四）祝賀開張開業(yè) （五）適逢重大節(jié)日 （六）探視住院病人 （七）應(yīng)邀家中做客 （八）遭受不測事件 三、饋贈(zèng)禮品的禮儀 （一）精心包裝 （二）表現(xiàn)大方 （三）認(rèn)真說明 四、接受饋贈(zèng)的禮儀 （一）受禮坦然 中 國最大的管理資料下載中心 (收集 \整理 . 部分版權(quán)歸原作者所有 ) 第 11 頁 共 23 頁 （二）當(dāng)面拆封 （三）拒禮有方 五、贈(zèng)花的禮儀 （一）了解“花卉語” （二）不同場合的贈(zèng)花 （三）贈(zèng)花的注意事項(xiàng) 167。 剪彩儀式（ 課時(shí)） 五、 剪彩的由來
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