三棵銀杏樹教案1(存儲版)
【正文】 ” 后，體會黃葉帶給孩子們的歡樂。在這短短的一篇文章里，作者以樸實、流暢的語言寫出了豐富的內(nèi)容；既寫了銀杏樹冬、春、夏、秋的樣子和干、枝、葉、花、果的特點(diǎn)，給人帶來了快樂；又描畫了一幅幅以銀杏樹為主要景物的簡潔、優(yōu)美、古樸的畫面，給人以美感；同時出表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)一草一木的情感。 六、總結(jié)全文。 （１）、讀后讓學(xué)生找出哪幾句話分別是描寫秋、冬景象的句子。如：父親為什么丌直接告訴我銀杏樹是有花的？了解父親說話的目的。 （５）、教師范讀，學(xué)生閉上眼睛感受銀杏樹帶給人們的歡樂。找出有關(guān)描寫小粒的比喻句，齊讀一次，體會這個句子寫得形象。用？ ? 符號標(biāo)出最能體現(xiàn)干、枝、葉、花、果特點(diǎn)的詞語。 【板書：冬 春 夏 秋（樣子）】 ４、指名說，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)。 五、學(xué)習(xí)第二自然段。 教學(xué)時間：三課時。簡介作者和有關(guān)銀杏樹的知識。 １、抄寫本課新學(xué)詞語。 三、自由讀３－７自然段，了解銀杏樹各個季節(jié)的樣子。 ６、同桌互說一次后指名說銀杏樹各個季節(jié)的樣子。
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