4綠色理念綠色文化校園文化建設(shè)匯報(bào)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)激勵(lì)、凝聚全體教職工。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。調(diào)動(dòng)廣大師生參加校園文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。發(fā)揮學(xué)生校園小主人的作用。 “ 舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。定期對(duì)學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行電視報(bào)道，擴(kuò)大了宣傳力度和影響面。 （二）建設(shè)校園媒體文化 促進(jìn)師生共同進(jìn)步 充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用，做到內(nèi)容添加完整，更換及時(shí)，便于社會(huì)全面了解學(xué)校的管理運(yùn)行狀況，并積極參與學(xué)校管理；開通了兩個(gè)信箱，實(shí)現(xiàn)了一線教師與學(xué)校管理層的對(duì)話，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)與學(xué)校教師的對(duì)話；學(xué)校還開通了校長(zhǎng)熱線，便于學(xué)生與校長(zhǎng)之間的零距離對(duì)話。使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。對(duì)班主任實(shí)行政策傾斜，獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)都與班級(jí)目標(biāo)掛牌相結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)了班主任的工作成效。同時(shí)這種文化讓全體教師更團(tuán)結(jié)、更積極、更敬業(yè)、更投入。 景色宜人的休閑區(qū) 掩映綠色與幽雅 學(xué)校無論從哪一個(gè)角度看，映入眼簾的斗 是一幅美麗的畫面。 學(xué)校行知樓的布置更是別具匠心，體現(xiàn)了文化和智慧。在走廊的墻體上懸掛了名人名言及其肖像。班級(jí)內(nèi)的花卉更是奪人眼目，綠的翠綠，紅的艷麗，黃的嬌柔讓人賞心悅目、心情舒暢。 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 校園綠樹成蔭，有美麗的 “ 書香亭 ” ， “ 惜陰亭 ” 、 “ 讀書長(zhǎng)廊 ” ，孩子們?cè)诮】岛椭C的綠色環(huán)境文化中，感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導(dǎo)美的行為，得到美的升華，強(qiáng)化校園文化中素質(zhì)教育中隱性教育功能。我校根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色將 “ 綠色理念綠色文化綠色環(huán)境綠色辦學(xué) ” 作為追求的永恒主題，狠挖環(huán)境育人的文化主線，精心塑造有形的校園文化、發(fā)揮環(huán)境育人的力量，為促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成創(chuàng)造良好的外部條件；潛心把握無形的校園文化環(huán)境，通過構(gòu)建一種有形體系，不斷鞏固發(fā)展提升師生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展?，F(xiàn)在學(xué)校分東西校區(qū)。 在教學(xué)區(qū)，我們隨處可以看見這樣的班級(jí)格言。進(jìn)入教學(xué)樓大廳，我們就可以 看到靠東的墻上寫著我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校校訓(xùn)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。讓學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓就已經(jīng)潛移默化的接受良好的學(xué)情教育。 樸
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