4綠色理念綠色文化校園文化建設(shè)匯報材料-wenkub
2024-09-06 19 本頁面
【正文】 們隨處可以看見這樣的班級格言。學(xué)校于 2024 年被評為 “ 國家級綠色模范單位 ” 、 “ 自治區(qū)級綠色學(xué)校 ” 、 “ 州級花園式窗口學(xué)校 ” 。現(xiàn)在學(xué)校分東西校區(qū)。能否結(jié)合時代的要求，抓住快速發(fā)展這一新的機遇，是所有學(xué)校迎接挑戰(zhàn)，立足長遠(yuǎn)的根本。我校根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色將 “ 綠色理念綠色文化綠色環(huán)境綠色辦學(xué) ” 作為追求的永恒主題，狠挖環(huán)境育人的文化主線，精心塑造有形的校園文化、發(fā)揮環(huán)境育人的力量，為促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成創(chuàng)造良好的外部條件；潛心把握無形的校園文化環(huán)境，通過構(gòu)建一種有形體系，不斷鞏固發(fā)展提升師生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展?？傉嫉孛娣e 畝，綠化總面積 33496m^2，校舍建筑面積11563m^2。 第 2 頁 共 9 頁 校園綠樹成蔭，有美麗的 “ 書香亭 ” ， “ 惜陰亭 ” 、 “ 讀書長廊 ” ，孩子們在健康和諧的綠色環(huán)境文化中，感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導(dǎo)美的行為，得到美的升華，強化校園文化中素質(zhì)教育中隱性教育功能。 “ 提高創(chuàng)新能力，展現(xiàn)真實自我 ” ， “ 亮出我們的風(fēng)采，彰顯時代特色 ” ，“ 禮貌使你變的高雅，助人使你收獲快樂 ” 。班級內(nèi)的花卉更是奪人眼目，綠的翠綠，紅的艷麗，黃的嬌柔讓人賞心悅目、心情舒暢。 第 3 頁 共 9 頁 校風(fēng)：勤奮、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新。在走廊的墻體上懸掛了名人名言及其肖像。 文化墻更是體現(xiàn)著 “ 讓每一面墻都會說話 ” 的理 念，通過布置，形成一個附有文化氣息和人文氣息的交流場所，不僅滲透了校園文化，更是發(fā)揮了育人功能。 學(xué)校行知樓的布置更是別具匠心，體現(xiàn)了文化和智慧。教師辦公室內(nèi)都懸掛著工作職責(zé)，規(guī)章制度，課程安排表，值日表等，教 師的工作場所總是樸素又嚴(yán)謹(jǐn)，緊張又有序。 景色宜人的休閑區(qū) 掩映綠色與幽雅 學(xué)校無論從哪一個角度看，映入眼簾的斗 是一幅美麗的畫面。校園處處可以看到溫馨的提示牌、警示語，如水池邊是：“ 如果你不珍惜每一滴水，最后一滴流的將是你的眼淚 ” ，垃圾桶旁邊則是 “ 垃圾說，我想有個家 ” ，樓道里是 “ 腳步輕輕，動作輕輕 ” 。同時這種文化讓全體教師更團(tuán)結(jié)、
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