4民航高技能人才現(xiàn)狀與培養(yǎng)對(duì)策建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 構(gòu)的調(diào)整升級(jí)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展變化，高技能人才的外延會(huì)發(fā)展，內(nèi)涵會(huì)提升。 。高技能人才必須具備相應(yīng)的文化程度，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和操作技能；并具有連續(xù)從事某專業(yè)（工種）的規(guī)定年限，經(jīng)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考核合格，或通過(guò)技師以上職稱考核評(píng)定，已經(jīng)取得某專業(yè)（工種）國(guó)家職業(yè)資格證書（《技術(shù)等級(jí)證書》或《技師合格證書》）。與下層主要靠經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐來(lái)完成生產(chǎn)活動(dòng)的操作層、執(zhí)行層相比，他們除需要具備豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，還需掌握相當(dāng)?shù)募夹g(shù)原理、工作原理和專門知識(shí)，尤其是要掌握關(guān)鍵技術(shù)技能，具備獨(dú)立處理和解決高難度技術(shù)或工藝問(wèn)題的能力，并能夠組織開(kāi)展技術(shù)改造和革新活動(dòng)，指導(dǎo)操作層、執(zhí)行層的人員開(kāi)展工 作。本文在闡述高技能人才概念、特征的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)民航高技能人才內(nèi)涵、現(xiàn)狀、培養(yǎng)途徑和培養(yǎng)特征的研究分析，提出了相應(yīng)的培養(yǎng)對(duì)策與建議。他們主要分布在一、二、三產(chǎn)業(yè)技術(shù)技 能含量較高的生產(chǎn)、服務(wù)崗位上，起著技術(shù)創(chuàng)新探索者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，科技成果轉(zhuǎn)化不可或缺中堅(jiān)力量的關(guān)鍵
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