新課標(biāo)人教版3-5選修三184玻爾的原子模型1(存儲(chǔ)版)
【正文】 滿足能量選擇定則： nm EEeV ?? （ V為激發(fā)電位 ） 夫蘭克 赫茲實(shí)驗(yàn)玻璃容器充以需測(cè)量的氣體，本實(shí)驗(yàn)用的是汞。相應(yīng)的電位差 VC 即為汞原子的第一激發(fā)電位。 （五） 作業(yè)： 課本 P68 問(wèn) 題與練習(xí)。 設(shè)汞原子的基態(tài)能量為 E0，第一激發(fā)態(tài)的能量為 E1，初速為零的電子在電位差為 V 的加速電場(chǎng)作用下，獲得能量為 eV，具有這種能量的電子與汞原子發(fā)生碰撞，當(dāng)電子能量eVE1E0 時(shí)，電子能量幾乎不損失。最低能級(jí)所對(duì)應(yīng)的狀態(tài)稱為基態(tài)，其它高能級(jí)所對(duì)應(yīng)的態(tài)稱為激發(fā)態(tài)。電子在能級(jí)之間躍遷時(shí)伴隨電磁波的吸收和發(fā)射， 電磁波頻率的大小取決于原子所處兩定態(tài)能級(jí)間的能量差。 激發(fā)態(tài)：原子處于較高能級(jí)時(shí)，電子在離核較遠(yuǎn)的軌道上運(yùn)動(dòng)，這種定態(tài)，叫激發(fā)態(tài)。 （二）進(jìn)行新課 1．玻爾的原子理論 （ 1） 能級(jí)（定態(tài)）假設(shè)：原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的，電子雖然繞核運(yùn)動(dòng)，但并不向外輻射能量。 2．活動(dòng)建議 觀看有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的科普 影片 。 例 2 了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。 ★ 教學(xué)用具： 投影片，多媒體輔助教學(xué)設(shè)備 ★ 課時(shí)安排 1 課時(shí) ★ 教學(xué)過(guò)程 （一）引入新課 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1． α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？ 2．原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么？ 3．盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)與經(jīng)典電磁理論的矛盾 教師：為了解決上述矛盾，丹麥物理學(xué)家玻爾，在 1913年提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說(shuō)。它對(duì)應(yīng)電子在各條可能軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量 En（包括動(dòng)能和勢(shì)能） En=E1/n2 n=1， 2， 3， 4．玻爾理論對(duì)氫光譜的解釋 （ 1）基態(tài)和激發(fā)態(tài) 基態(tài)：在正常狀態(tài)下，原子處于最低能級(jí)，這時(shí)電子在離核最近的軌道上運(yùn)動(dòng)，這種定態(tài)，叫基態(tài)。 1913年，玻爾將普朗克量子假說(shuō)運(yùn)用到原子核式結(jié)構(gòu)模型，建立了與經(jīng)典理論相違背的兩個(gè)重要概念：原子定態(tài)能級(jí)和能級(jí)躍遷概念。 （ 2）夫蘭克 —赫茲
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