滬教版歷史與社會(huì)七上我的祖國(guó)word課堂教學(xué)活動(dòng)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 領(lǐng)水、領(lǐng)空”等概念，這樣不僅不利于學(xué)生理解概念，而且陷入了教師講，學(xué)生聽的老路。但是，教學(xué)活動(dòng)不是教師一人導(dǎo)演，也不是教師一人唱“獨(dú)角戲”，而是教師引導(dǎo)，師生互動(dòng)，共同完成“導(dǎo)”“演”的。這個(gè)過程就是師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰的過程。有的學(xué)生“模擬導(dǎo)游”，帶領(lǐng)大家興致勃勃的游覽了祖國(guó)的“藍(lán)色國(guó)土”（領(lǐng)海和專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)），還訪問了周邊的友好鄰邦，不僅感受了祖國(guó)的廣袤與遼闊，而且增進(jìn)了對(duì)“睦鄰友好”的理解。如何運(yùn)用“活動(dòng)板塊”開展好課堂活動(dòng)，是改變教學(xué)方式的有效途徑。因此，教師需要通過學(xué)習(xí)，廣泛汲取多方面的養(yǎng)分，具備 多學(xué)科的知識(shí)，才能吃透教材，備好課、開展好教學(xué)活動(dòng)；其次，要在備課和上課前，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把 握新課改精神，并使其體現(xiàn)在備課、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇上。比一比哪一組設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容詳實(shí)，語言流利優(yōu)美。 本課的特點(diǎn)是記憶性的知識(shí)點(diǎn)多，還有諸如“領(lǐng)土、主權(quán)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)”等概念，理解難度較大，在組織教學(xué)時(shí)很容易陷入傳統(tǒng)的“死記硬背”的教學(xué)模式之中。從學(xué)生歡呼雀躍的神情中，我知道他們已經(jīng)喜歡上 這堂課了 。 下午的課比我想象的還要
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1