高校青年教師培養(yǎng)計劃4篇(存儲版)
【正文】 告。正是這執(zhí)著的夢想激勵著我們不斷前行，不斷完善，從而給學(xué)生們更好的自己。在培訓(xùn)中，互動性非常強，通過聽課、評課等方式，使得我們在培訓(xùn)中，能更加 積極的思考，在不斷的思考中，我們都獲得了很大的進(jìn)步。所以，之后我在課堂上非常注意自己的言行，課堂上要對學(xué)生進(jìn)行激勵性語言的評價，對學(xué)生發(fā)言要面向全體，給學(xué)生一個民主、和諧的課堂氛圍。 把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實踐活動的高潮。本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。聽了課以后最好當(dāng)場評課。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長起來。教研組長在各方面都要起示范作用。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在 __年的高考中取得好成績。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。 展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。雖然課堂并不能說精彩，但在準(zhǔn)備的過程中，我得到了很多老教師的指點、經(jīng)驗，收獲了很多。第二學(xué)期，注重了教師的教學(xué)方面的培訓(xùn)?；蛟S，這個夢想并不輝煌也不夠偉大，可正是這份從年少時就貫穿生活的夢想 ，成了我們踏上工作崗位的力量。如身處迷霧里遇見的光 ，指引前進(jìn)。所以，在培養(yǎng)青年教師時，不僅要幫助他們提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要關(guān)注他們的思想狀況，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)同步提高，使他們逐步成長為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。這些教師已經(jīng)參加工作幾年，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，有了一定的教學(xué)水平，但是距離骨干教師的要求尚有一定的距離，特別是在教學(xué)上缺乏教育教學(xué)理論的指導(dǎo)。 第一種是剛參加工作的新教師。 我和一線教師聯(lián)系緊密，培養(yǎng)青年教師有得天獨厚的優(yōu)勢。 完善晨誦、讀書匯報會等讀書活動，自設(shè)閱讀欣賞課，堅持每天閱讀 20 分鐘，讓書香浸潤學(xué)生的心靈，讓閱讀激活靈動的生命。 近期目標(biāo)： 一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著，結(jié)合實際進(jìn)行實 踐研究，每周最少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)最少寫 一篇經(jīng)驗論文，至少兩個經(jīng)典案例。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚。 高校青年教師培養(yǎng)計劃精選篇 1 一、自我分析與環(huán)境分析 我是一名從事了 20__年班主任工作的 “ 新 ” 教師?，F(xiàn)在我是天崗中心校四年級二班的班主任，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長。 質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生掉隊，努力實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。 努力保持每天心平氣和?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》中明確指出： “ 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。 增強青年教師的科研和課改意識，使他們能積極主動地進(jìn)行教材、教法研究，深入進(jìn)
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