牛津蘇教五上unit2anewhouse第四課時(存儲版)
【正文】 一起讀，根據(jù)內(nèi) 容動作，讓學(xué)生邊做邊理解。 E. Look and read 1．出示 E部分圖片，先請學(xué)生就圖片進(jìn)行閱讀。 E部分重點(diǎn)句子寫出中文意思。 ，提高英語運(yùn)用能力。 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 教 學(xué)資 源 1. 學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生對 there be 句型的掌握。 4. 讓學(xué)生進(jìn)行表演。 C. Checkout（ 9分鐘） 完成課堂檢測 完成《一課一練》 Period Three 課堂過關(guān)的第一 .二大題。提醒學(xué)生注意詩歌的韻腳，感受詩歌韻律美。 教師巡視到各小組，輔導(dǎo)孩
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