口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)a、b案-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì)（A、B 案） 教學(xué)目標(biāo) ，關(guān)注生活，關(guān)注 社會(huì)，能把自己看到的、聽(tīng)到的事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看 法。 ，自然地與他人交流。 ，...

2025-08-06 15:50

口語(yǔ)交際習(xí)作八b案-資料下載頁(yè)

【摘要】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作八（B案） 課前準(zhǔn)備： 課前一周把聽(tīng)到的、看到的事情用一兩句話(huà)記下來(lái)，作為話(huà) 題。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)（口語(yǔ)交際） 一、交流一周的見(jiàn)聞 說(shuō)說(shuō)自己一周中看到的、聽(tīng)到...

2025-08-06 00:25

口語(yǔ)交際習(xí)作八a案-資料下載頁(yè)

【摘要】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作八（A案） 教學(xué)目標(biāo) ，關(guān)注生活，關(guān)注社 會(huì)，能把自己看到的、聽(tīng)到的事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看法。 ，自然地與他人交流。 ，讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的 表達(dá)方法寫(xiě)自...

2025-08-06 00:25

2022人物描寫(xiě)一組a、b案(第四課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】 人物描寫(xiě)一組〔A、B案〕(第四課時(shí)) 　　課前準(zhǔn)備 　　了解?小兵張嘎?、?儒林外史?、?紅樓夢(mèng)?的故事梗概。 　　課時(shí)安排 　　2課時(shí) 　　教學(xué)過(guò)程 　　第一課時(shí) 　　一...

2025-09-21 16:50

2022口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)a、b案-資料下載頁(yè)

【摘要】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作八?教學(xué)設(shè)計(jì)〔A、B案〕 　　教學(xué)目標(biāo) 　　，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，能把自己看到的、聽(tīng)到的事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看法。 　　，自然地與他人交...

2025-09-22 09:05

第四課時(shí)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用加法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。德育點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問(wèn)題。

2025-11-15 17:07

第四課時(shí)(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)：簡(jiǎn)單的加減法實(shí)際問(wèn)題（1）教學(xué)內(nèi)容：教材第6—8頁(yè)。教學(xué)三維目標(biāo)：“同樣多”。，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和欲望，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)自信心教學(xué)重點(diǎn)：理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)

2025-11-15 18:11

口語(yǔ)交際習(xí)作四a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)一-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作四（A、B案）》教學(xué)設(shè) 計(jì)一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，訴說(shuō)故事，暢談想法，感動(dòng)心靈。 ，敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣，做到表達(dá) 時(shí)有條理、有感情；在聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)要認(rèn)真，有耐心。 ，...

2025-08-06 15:50

2022口語(yǔ)交際習(xí)作七a、b案(第六課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】 口語(yǔ)交際·習(xí)作七〔A、B案〕(第六課時(shí)) 　　一、典型講評(píng)，修改作文 　　。 　　教師在巡回的指導(dǎo)的過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作情況有大致的了解，要迅速判斷學(xué)生作文中的普遍問(wèn)題是什么，并...

2025-09-21 17:38

2022口語(yǔ)交際習(xí)作五a、b案(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作五〔A、B案〕(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，學(xué)習(xí)運(yùn)用個(gè)性化語(yǔ)言、 動(dòng)作、神情展現(xiàn)人物特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力和表演 能力。 ，能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，...

2025-09-12 22:35

2022口語(yǔ)交際習(xí)作七a、b案(第三課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作七〔A、B案〕(第三課時(shí)) 一、集體評(píng)改 ，請(qǐng)習(xí)作者上臺(tái)朗讀展示。以你欣賞這篇習(xí)作 的哪些地方或這篇習(xí)作有什么地方值得你學(xué)習(xí)你對(duì)這篇習(xí)作還有什 么建議等引導(dǎo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生...

2025-09-14 05:11

口語(yǔ)交際習(xí)作三a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)四-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作三（A、B案）》教學(xué)設(shè)計(jì) 四 一、對(duì)照比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 （見(jiàn)附），讓學(xué)生和自己的發(fā) 言稿比較，發(fā)現(xiàn)什么？ ，各自的發(fā)現(xiàn)。 教師要在學(xué)生發(fā)言時(shí)，隨機(jī)歸納： （1）發(fā)...

2025-08-06 00:15

口語(yǔ)交際習(xí)作四a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)二-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作四（A、B案）》教學(xué)設(shè) 計(jì)二 一、獨(dú)立撰寫(xiě)，巡視指導(dǎo) ：同學(xué)們，老師和你們一起分享自己親眼所見(jiàn)的最難 忘、感人的事。又看見(jiàn)你們和同桌快樂(lè)地分享各自聽(tīng)到、看到、親 身...

2025-08-06 19:01

2022口語(yǔ)交際習(xí)作七a、b案(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】1 口語(yǔ)交際·習(xí)作七〔A、B案〕(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動(dòng)，人物形象 有特點(diǎn)。 ，能在頭腦中再現(xiàn)人物的 音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。 、語(yǔ)...

2025-09-14 05:10

2022口語(yǔ)交際習(xí)作七a、b案(第五課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】 口語(yǔ)交際·習(xí)作七〔A、B案〕(第五課時(shí)) 　　一、回憶人物，激活形象 　　，說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。 　　，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象？ 　　課堂交流，要求學(xué)生說(shuō)清： 　...

2025-09-21 16:54

口語(yǔ)交際習(xí)作八a、b案)(第四課時(shí))(文件)

口語(yǔ)交際習(xí)作八a、b案)(第四課時(shí))-全文預(yù)覽

口語(yǔ)交際習(xí)作八a、b案)(第四課時(shí))-預(yù)覽頁(yè)

口語(yǔ)交際習(xí)作八a、b案)(第四課時(shí))-免費(fèi)閱讀

口語(yǔ)交際習(xí)作八a、b案)(第四課時(shí))(存儲(chǔ)版)