牛津蘇教五上unit2anewhouse3篇(存儲版)
【正文】 Here’s a … for you. Here are some … for you. 教學(xué)反思： The picture of part D 。 D. Presentation and drill There is a pen. There isn’t a pencil. 讓學(xué)生理解后，模仿練說。s the kitchen, there39。（教師幫助用實(shí)物投影儀放大學(xué)生的圖片） 如： S1: Hello,is this your new bedroom ? Do you like it ? S2: Yes, I like it very much. S1: Where’s your bed? S2: It’s beside the window. S1: Where’s your ……..? …… Step(四 )Assign homework: 1． 抄寫新單詞 2． 用自己的居室圖編新對話。 c 教師畫一張有窗的空的房間圖。 Step(五 ) Assign homework 1． Listen to the tape and read after the tape. 2． Copy the new sentences. 3． Make new dialogues. Step(六 ) After class （ 教后記 ） 根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容有條件的老師可拍攝自家居室狀況，讓學(xué)生展開討論（因?qū)W生對有關(guān)老師的信息都比較感興趣）。（注意：當(dāng) There be 后面緊跟單數(shù)名詞時(shí)， be動(dòng)詞常用單數(shù)形式。 五、 教學(xué)過程： Step(一 )Revision and Presentation 1． Free talk （約 2分鐘） 師生之間相互問候： Glad to see you . Are you all here ? (Yes.) What’s the date today ? (It’s september 9th ) 等。 3． 能正確地使用否定句 There isn’t….There aren’t …. 及正確使用 any 四 、課前準(zhǔn)備 ： 1． 教具準(zhǔn)備： a 準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶 b 準(zhǔn)備電腦課件 2． 教學(xué)準(zhǔn)備： a 把 Read and say的圖片掃描到課件中 b 把 Read and say的對話及錄音內(nèi)容設(shè)置到課件中。 2． 借助電腦屏幕，讓學(xué)生上來指著屏幕上的圖并描述新居的情況，如： Yang Ling’s house is big. There are three bedr
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