牛津蘇教五上unit2anewhouse3篇(完整版)
【正文】 ，誰了解小朋友家居室情況多等比賽，讓學(xué)生不斷地 在用中學(xué)，學(xué)中用，從而達到真正掌握語言。 5． 教師提問 Where’s the desk/telephone? 引出介詞 beside, between的教學(xué)。 3． 引出新課，今天我們?nèi)⒂^ Yang Ling的新家，老師來當解說員，電腦屏幕顯示書中第一幅圖，介紹背景。 蘇教牛津版五年級上冊英語 Unit 2 A new house 第一教時 一、 教學(xué)目標： 1． 能正確理解、掌握對話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對話 2． 能正確地聽、說、讀、寫詞匯： live, study, a bedroom, large, beside, a wall, a bed, between. 3． 正確地聽、說、讀、寫句型： What’s in /on/beside/between…? There’s /There isn’t a /an…There are some /aren’t any… 4． 能正確地聽、 說、讀日常交際用語或句型： I live in a new house now. They like the …very much. Here is a/an…for you. Here are some …for you. 二、 教學(xué)重點： 1． 能正確理解、掌握對話內(nèi)容，并能朗讀、初步表演對話。 Yang Ling and her parents live in a new house. It is near the school. They like the new house very much. 電腦屏幕顯示新單詞 “l(fā)ive”、 “house”,讓學(xué)生明白其意思并跟讀，組詞造句。 Step(三 ) Read and say 1． 電腦屏幕顯示整篇課文文字稿及插圖、并配有錄音，學(xué)生聽整段對話，并模仿跟讀兩遍。 第二教時 一、 教學(xué)目標： 1． 進一步掌握句型 What’s …? There’s/ There’re…. There isn’t …/There aren’t…. 2． 能聽懂、會說、會讀、會寫： beside, behind, under, between 二、 教學(xué)重點： 正確使用六個介詞。 T There are two chairs near the fridge. Etc. 同樣的方法在聽聽、做做的過程中完成整個居室的布置。比較符合小學(xué)生的年齡特點。 示 A部分掛圖，讓學(xué)生進行會話。 。 。 看圖師生問答。 there be 句型的否定形式 、會說、會讀并理解句型 Here’s /are … 三、教學(xué)重、難點： 四會掌握句型 There isn’t a /an…. There aren’t any … 四、課前準備：
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