【摘要】《比熱容》探究教學設計建省莆田市莆田哲理中學物理組鄭碧瓊教學課題探究──物質(zhì)的比熱容儀器材料鐵架臺(2個)、500ml的燒杯2個,同規(guī)格的加熱器2個,攪拌器2個,秒表,量筒,溫度計2只,水,煤油等。教學目標(1)知識與技能①知道熱量及其單位。②知
2024-11-20 01:32
【摘要】§13.1怎樣才叫做功基礎回顧:1.做功:作用在物體上力,使物體在的方向通過了一段,就說這個力對物體做了機械功,簡稱做功。2.做功的兩個必要因素:作用在物體上的和物體在的方向上通過的。3.功的計算:力對物體做的功等于
2024-12-04 17:44
【摘要】《熱機》教案一、教學目標(一)知識目標1.通過演示實驗使學生了解可以利用內(nèi)能來做功。2.通過教師引導學生觀看模型,教師并演示汽油機工作中一個周期的四個沖程,讓學生了解四沖程汽油機的基本結(jié)構和工作原理。3.通過討論和講解了解燃料的熱值和熱機的效率。4.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移認識效率。(二)能力目標
2024-12-09 05:18
【摘要】一、溫度和溫標:——表示物體冷熱程度的物理量活動1憑感覺能判斷“冷”和“熱”嗎小結(jié):單憑感覺判斷冷熱是不可靠的提示:要判斷冷熱必須進行準確的測量,首先要有統(tǒng)一的測量標準——溫度的測量標準攝氏溫標是由瑞典物理學家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的。華氏溫
2024-11-19 10:14
【摘要】第三節(jié)開發(fā)新能源學案一、學習目標1.通過學習知道能源與人類社會密切相關,但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2.通過學習知道太陽能和核能是兩種新能源。3.通過學習了解直接利用太陽能的兩種途徑4.通過學習了解裂變、聚變,知道原子彈、氫彈的制造原理,知道核反應堆的作用,以及核電站的原理和特點。二、
2024-11-20 01:31
【摘要】第十九章電磁波與信息時代1、最快的“信使”★知識點(化州市播揚二中教師:宏道者)萬里長城上的烽火臺。一、早期的信息傳播工具古代傳遞官文的驛馬。莫爾斯發(fā)明的電報機。貝爾制作的早期電話。二、最快的信使——電磁波波速(V):電磁波在真空中的速度=光速三、
2024-12-09 05:17
【摘要】第十五章電磁鐵與自動控制15.1從永磁體談起一、磁體鐵、鈷、鎳1.定義:具有能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)的物體.2.磁極間的相互作用(1)同名磁極相互________;(2)異名磁極相互________.排斥吸引二、磁場1.定義:磁體周圍存在的
2024-11-19 10:16
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化溫度內(nèi)容舉例或說明溫度溫度是表示物體冷熱程度的物理量,單憑感覺判斷物體的冷熱程度是不可靠的如冬天室外的木頭和鐵塊,手摸它們感覺冷熱不一樣,但它們的溫度是相同的攝氏溫標物理學中用t表示攝氏溫度,它的單位是攝氏度,用符號℃表示“攝氏度”不能分開讀,
2025-06-20 12:22
【摘要】第四章第一節(jié)從全球變暖談起飄渺的霧晶瑩的露凝重的霜輕柔的雪冰山融化,使海平面上升干裂的魚塘上白鷺尋找魚兒哪兒去了?2022年3月8日傍晚,云南大理蒼山突發(fā)森林火災通過觀察這四幅圖片,你有何感想?你知道它產(chǎn)生的原因嗎?北極的冰川融化
2025-06-18 05:39
【摘要】§歐姆定律及其應用——課堂練習1、關于公式R=UI,下列說法正確的是()A.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比B.導體的電阻與通過導體的電流成反比C.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,與通過導體的電流成反比D.導體的電阻與導體兩端的電壓和通過導體的電流都無關2、兩個電阻R1、R2(R1R2),下列情況中阻
2024-12-05 03:54
【摘要】課題電磁繼電器與自動控制教學目標1.了解電磁繼電器的主要結(jié)構和控制原理2.會連接簡單的電磁繼電器控制電路3.會利用電磁繼電器設計簡單的報警電路教學重點學習使用電磁繼電器教學難點設計模擬水位自動報警器電路教學方法講授法、演示法教
【摘要】探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【教學課時】一課時【教材分析】本節(jié)教材是在學生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎上,通過教師提出問題后,由學生進行科學的猜想、設計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程,初步領會科學實驗的方法。通過本節(jié)課的教學,學生應該熟練應用電流表
2024-11-20 01:33
【摘要】“怎樣認識和測量電流”測試題一、選擇題:1、關于電流,下列說法中正確的是()A、只有正電荷的定向移動才能形成電流。B、只有自由電子的定向移動,才能形成電流。C、正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。D、負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。2、如圖1所示的電路是用電流表測燈L中的電流,其中連接正確的是()
【摘要】歐姆定律的應用1.教學目標知識與技能⑴學會用伏安法測量電阻。⑵能運用歐姆定律分析“短路的危害”等實際問題。過程與方法⑶通過學生親自動手測算和分析討論,弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。情感態(tài)度與價值觀⑷體驗利用所學規(guī)律分析、解決實際問題的樂趣,感受科學知識與社會生活的聯(lián)系。2.教材說明
2024-12-07 00:21
【摘要】2021年全國各地中考物理分類匯編《機械效率》新課標程躍要提起重800N的物體,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找來了一些滑輪,想利用滑輪組提起這個重物。已知每個滑輪重20N,程躍想站在地上向下拉繩,他最好選擇圖中_______滑輪組來提起重物(選填“a”、“b”或“c”)。請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法。如果程躍的實際拉力是280
2024-12-05 00:40