【摘要】第十五章電磁鐵與自動控制15.1從永磁體談起一、磁體鐵、鈷、鎳1.定義:具有能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)的物體.2.磁極間的相互作用(1)同名磁極相互________;(2)異名磁極相互________.排斥吸引二、磁場1.定義:磁體周圍存在的
2025-11-10 10:16
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化溫度內(nèi)容舉例或說明溫度溫度是表示物體冷熱程度的物理量,單憑感覺判斷物體的冷熱程度是不可靠的如冬天室外的木頭和鐵塊,手摸它們感覺冷熱不一樣,但它們的溫度是相同的攝氏溫標物理學中用t表示攝氏溫度,它的單位是攝氏度,用符號℃表示“攝氏度”不能分開讀,
2025-06-20 12:22
【摘要】第四章第一節(jié)從全球變暖談起飄渺的霧晶瑩的露凝重的霜輕柔的雪冰山融化,使海平面上升干裂的魚塘上白鷺尋找魚兒哪兒去了?2022年3月8日傍晚,云南大理蒼山突發(fā)森林火災通過觀察這四幅圖片,你有何感想?你知道它產(chǎn)生的原因嗎?北極的冰川融化
2025-06-18 05:39
【摘要】§歐姆定律及其應用——課堂練習1、關(guān)于公式R=UI,下列說法正確的是()A.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比B.導體的電阻與通過導體的電流成反比C.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,與通過導體的電流成反比D.導體的電阻與導體兩端的電壓和通過導體的電流都無關(guān)2、兩個電阻R1、R2(R1R2),下列情況中阻
2025-11-26 03:54
【摘要】課題電磁繼電器與自動控制教學目標1.了解電磁繼電器的主要結(jié)構(gòu)和控制原理2.會連接簡單的電磁繼電器控制電路3.會利用電磁繼電器設(shè)計簡單的報警電路教學重點學習使用電磁繼電器教學難點設(shè)計模擬水位自動報警器電路教學方法講授法、演示法教
2025-11-11 01:32
【摘要】探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【教學課時】一課時【教材分析】本節(jié)教材是在學生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎(chǔ)上,通過教師提出問題后,由學生進行科學的猜想、設(shè)計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程,初步領(lǐng)會科學實驗的方法。通過本節(jié)課的教學,學生應該熟練應用電流表
2025-11-11 01:33
【摘要】“怎樣認識和測量電流”測試題一、選擇題:1、關(guān)于電流,下列說法中正確的是()A、只有正電荷的定向移動才能形成電流。B、只有自由電子的定向移動,才能形成電流。C、正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。D、負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。2、如圖1所示的電路是用電流表測燈L中的電流,其中連接正確的是()
2025-11-25 17:44
【摘要】歐姆定律的應用1.教學目標知識與技能⑴學會用伏安法測量電阻。⑵能運用歐姆定律分析“短路的危害”等實際問題。過程與方法⑶通過學生親自動手測算和分析討論,弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。情感態(tài)度與價值觀⑷體驗利用所學規(guī)律分析、解決實際問題的樂趣,感受科學知識與社會生活的聯(lián)系。2.教材說明
2025-11-28 00:21
【摘要】2021年全國各地中考物理分類匯編《機械效率》新課標程躍要提起重800N的物體,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找來了一些滑輪,想利用滑輪組提起這個重物。已知每個滑輪重20N,程躍想站在地上向下拉繩,他最好選擇圖中_______滑輪組來提起重物(選填“a”、“b”或“c”)。請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法。如果程躍的實際拉力是280
2025-11-26 00:40
【摘要】《探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》教學設(shè)計【教學目標】1.知識與技能:(1)通過探究實驗,得出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,學習科學探究的方法;(2)在實驗過程中,訓練學生連接電路、正確識記、使用電壓表的基本技能。2.過程與方法:(1)通過觀察和實驗,探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,提高學生對問題的探究能力;
2025-11-30 05:18
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化一、從全球變暖談起課前導入長期干旱,導致土地干裂樹木干枯,易發(fā)生深林火災冰山熔化,使海平面上升溫度升高,全球變暖。學習目標學習目標(1)知道溫度的概念;(2)了解溫度計的結(jié)構(gòu)及使用方法;(3)會用溫度計測量溫度;(4)了解體溫計
2025-06-19 15:33
【摘要】課題:《電能電功與電功率》姓名:吳承柱單位:曲阜市南辛鎮(zhèn)曼山中學聯(lián)系電話:13854767173課題:電能電功與電功率一、教學目標:1、通過生活中電能的應用使學生了解電能應用可以分為四類,并且認識到電能應用的過程是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程