粵滬版八年級下冊61怎樣認識力物1(存儲版)
【正文】 A受到一個與水平面成 300角的斜向右上方 500N的拉力力的圖示。 [來源 :] 力的圖示 提問：力的三要素是什么？力的作用效果是什么？ 引導回答： 力的三要素是力的大小、方向、作用點，其作用效果是改變物體的運動狀態(tài)和使物體發(fā)生形變。 [來源 :Z*xx*] （ 2）事例分析 引導學生回答：只要有力發(fā)生，就一定有施力物體和受力物體；施力物體同時也是受力物體。 教學重點：力的概念 [來源 :學 科 網(wǎng) ZXXK] 教學難點：力的圖示 教學用具： 磁鐵、鐵釘、彈簧秤、鉤碼、三角板（教師用） 教學步驟 一、導入新課 同學們，平常我們在日常生活當 中遇到的力的現(xiàn)象相當多，打過籃球嗎？提過水嗎？舉過啞鈴嗎？幫人推過車
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1