蘇教版四年級(jí)上冊(cè)春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 第春光好，和睦人家幸福多。1 ：這節(jié)課上我們從春聯(lián)的內(nèi)容和特點(diǎn)上，了解了春聯(lián)的魅力所在。se=amp。pn=0amp。課前我就搜集了一些，不過(guò)有點(diǎn)亂，請(qǐng)你們給整理一下。 ： ▲對(duì)仗美（板書(shū)：對(duì)仗美） （ 1）什么叫對(duì)仗？在課文的第三小節(jié)中，把它的解釋畫(huà)下來(lái)?。ò鍟?shū)：字?jǐn)?shù)相等 詞類(lèi)相當(dāng) ） （ 2）出示“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新 年。istype=2pn11amp。s=0amp。lm=1amp。 師：誰(shuí)能來(lái)用它說(shuō)句話？ —— 各種各樣（板書(shū)：各種各樣），還可以用哪些詞來(lái)概括？（豐富多彩） 。sme=0amp。rn=1amp。 ④ “梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安。is=amp。ic=amp。cl=2amp。 2．交流學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅春聯(lián)，為什么？ 提示：“門(mén)第”指的是人家。通過(guò)讀悟，感受春聯(lián)的特點(diǎn)：內(nèi)容美、對(duì)仗美、音律美。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。） ，正字音（指名讀 —— 齊讀 2） 張貼 增 添 氣氛 瀏覽 欣欣向榮 歌頌 和睦 辭舊歲 揣摩 抑揚(yáng)頓挫 聲律 奧妙 開(kāi)卷有益 ，說(shuō)說(shuō)你對(duì)春聯(lián)有了哪些了解？ ： 小結(jié)：看來(lái)，春聯(lián)的學(xué)問(wèn)還真不少呀 ,讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)呀！ 三、學(xué)春聯(lián)， 體會(huì)內(nèi)容美 ，用橫線畫(huà)出課文中的春聯(lián)，用波浪線畫(huà)出 描寫(xiě)春聯(lián)內(nèi)容的語(yǔ)句 。in=14964amp。fmq=amp。face=amp。） ？ ？ 、媽媽、爺爺、奶奶嗎？齊讀。pn=1amp。se=1amp。 ，它是用哪些詞語(yǔ)把它連接起來(lái)的？（有的??有的??有的??更多的是??） ，為了表示并列的內(nèi)容，我們可以用上“有的??有的??有的??更多的是??”。cl=2amp。ic=0amp。is=amp。把描寫(xiě)它們特點(diǎn)的句子畫(huà)下來(lái)。 同學(xué)們，在祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)但 文化長(zhǎng)河中，還有許多膾炙人口的春聯(lián)。lm=1amp。s=amp。istype=2pn9amp。 ” A、這條春聯(lián)是描寫(xiě)什么的？你從哪里感受到祖國(guó)的欣欣向榮？ B、用這句春聯(lián)來(lái)形容我們太倉(cāng)這幾年的變化也再合適不過(guò)了！你能聯(lián)系實(shí)際來(lái)談?wù)勎覀兗亦l(xiāng)欣欣向榮的
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