蘇教版四年級上冊春聯(lián)教學(xué)設(shè)計1-wenkub
2022-12-01 01:09:21 本頁面
【正文】 、加深感悟，體會對仗美和聲律美 ，請你們再讀一讀，這一次讀又有新的要求了，要認真地讀讀，好好地揣摩揣摩。is=amp。tab=amp。ic=0amp。di=38550390525amp。cl=2amp。由此看出春聯(lián)的確是魅 力無窮。 ，它是用哪些詞語把它連接起來的？（有的??有的??有的??更多的是??） ，為了表示并列的內(nèi)容，我們可以用上“有的??有的??有的??更多的是??”。height=amp。se=1amp。fr=amp。pn=1amp。） “梅蘭竹菊 ” 四君子 . %B7%C0%BC%D6%F1%BE%D5%CD%BC%C6%ACamp。） ？ ？ 、媽媽、爺爺、奶奶嗎？齊讀。 ，學(xué)生在頭腦中想象，你仿佛看到了什么？你能想到那些成語 ? ② 學(xué)習(xí)“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。face=amp。sme=0amp。fmq=amp。rn=1amp。in=14964amp。 ① 學(xué)習(xí)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。） ，正字音（指名讀 —— 齊讀 2） 張貼 增 添 氣氛 瀏覽 欣欣向榮 歌頌 和睦 辭舊歲 揣摩 抑揚頓挫 聲律 奧妙 開卷有益 ，說說你對春聯(lián)有了哪些了解？ ： 小結(jié)：看來，春聯(lián)的學(xué)問還真不少呀 ,讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)呀！ 三、學(xué)春聯(lián)， 體會內(nèi)容美 ，用橫線畫出課文中的春聯(lián)，用波浪線畫出 描寫春聯(lián)內(nèi)容的語句 。 師：課前，我們聽了一首非常歡 快的歌，說說這首歌讓你想到了怎樣的畫面 ? (過年時歡樂、團圓、幸福的場面 ) 師：新春佳節(jié)，家家戶戶都會歡天喜地地 張貼大紅 春聯(lián)。 教學(xué)重點難點： 對課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點。 《春聯(lián)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： ，先想一想五副春聯(lián)中包含的意思，再議一議，了解春聯(lián)的內(nèi)容美、對仗美、音律美。通過讀悟，感受春聯(lián)的特點：內(nèi)容美、對仗美、音律美。家家戶戶都貼春聯(lián)，可見春聯(lián)具有非凡的魅力。 2．交流學(xué)習(xí)，說說你最喜歡哪幅春聯(lián)，為什么？ 提示：“門第”指的是人家?！保ㄟ|闊的草原上一碧千里，漫山遍野郁郁蔥蔥，花園里杏花紅艷艷的，開得很旺，散發(fā)出一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。c
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