蘇教版四年級上冊徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-11-30 21:46:56 本頁面
【正文】 上面的 6 個只識不寫，理解生字組成的詞語。 學(xué)習(xí)給課文分段，說出段落大意。 教學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目的 能正確、流利地朗讀課文。 檢查生字詞。 三、初步感知內(nèi)容，理清段落 自讀課文，思考： （ 1）徐悲鴻的志向是什么？ （ 2）為實現(xiàn)這一志向，他是怎么做的？ （ 3）結(jié)果怎樣？ 練習(xí)分段 思考：哪幾個自然段寫徐悲鴻立志？哪幾個自然段寫他為實現(xiàn)志向而努力？哪幾個自然段寫他努力的結(jié)果？ 劃分段落：第一段（ 1 —— 3 自然段）第二段 （ 4—— 6）自然段 第三段 （ 7—— 8自然段） 四、質(zhì)疑，適時師生討論解答部分疑問 五、指導(dǎo)寫字 讓學(xué)生觀察生字，討論注意點 教師指導(dǎo)： （ 1） “ 倦、績、鞠 ” 筆畫較多，要注意勻稱，左窄右寬 （ 2） “ 倦 ” 右下不要多橫 （ 3） “ 改 ” 左邊第三筆是 “ ” ，不要寫成 “ ” 教師范寫 “ 疲、倦、改、躬 ” ，學(xué)生描紅、臨寫 第一課時作業(yè)設(shè)計 一、加偏旁組字，再組詞 皮 且 二、在括號里畫去不恰當(dāng)?shù)淖? 再接再（厲 勵） 禮貌（代 待）人 （奮 憤）發(fā)努力 日夜奔（池 馳） 第二課時 教學(xué)目的 有感情地朗讀課文，能抓住徐悲鴻學(xué)畫的主要過程復(fù)述課文。 ” ① 齊讀句子 ②“ 他們 ” 是誰 ？ “ 他們 ” 原來是怎么看中國人的？ ③ 指名讀外國學(xué)生說的話。） ④ 第 2 自然段中還有哪些詞語看出外國
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