蘇教版科學(xué)三下把固體放到水里優(yōu)秀教案(存儲版)
【正文】 么？ 物體的沉浮與物體的什么有關(guān)系嗎？（生：材料 本身 ） 【 設(shè)計意圖： 學(xué)生在實驗過程中會觀察到許多與猜測不一樣的現(xiàn)象和一些意想不到的新發(fā)現(xiàn)，這些會引起學(xué)生的思考，引發(fā)與原有認(rèn)知的沖突。在日常生活中，利用固體在水中的這種性質(zhì)，可以方便我們的生活。 【教學(xué)反思】 本課是通過把物體放到水里后呈現(xiàn)的兩組現(xiàn)象：沉與浮、溶解與不溶解，來研究固體的另外一些性質(zhì)。這樣的材料選進(jìn)實驗中，就是為了猜測時了解其前概念，讓其實驗時有出乎意料的發(fā)現(xiàn)，打破其原有認(rèn)知，激發(fā)起探究的欲望，也突出了本課重、難點?！白鲋袑W(xué)”能讓孩子體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程。 通過本課的學(xué)習(xí)，不僅每個學(xué)生有了很大的收獲，而且使我這位執(zhí)教老師也有了不小的教學(xué)經(jīng)驗上的收獲。例如：在本節(jié)課中我選擇的材料 積木 、乒乓球、 玻璃球、 塑料瓶蓋為學(xué)生容易判斷的物體，而大蠟燭、小蠟燭、大土豆、小土豆片的選擇是為了認(rèn)識不同質(zhì)量或體積的同一種物體在水中的沉浮現(xiàn)象。 】 四、板書設(shè)計 板書設(shè)計： 把固體放到水里 沉 材料本身 浮 溶解 不溶解 附：學(xué)生實驗記錄單 實驗記錄單（一） 固體名稱 實驗預(yù)測 實驗結(jié)果 浮 沉 浮 沉 泡沫 橡皮 螺絲帽 木塊 玻璃球 石塊 乒乓球 瓶蓋 一個土豆 一片土豆 一根蠟燭 一截蠟燭 我的發(fā)現(xiàn)：物體的沉浮與材料（ ）， 與同一材料的輕重（ ）。 通過這個實驗?zāi)惆l(fā)現(xiàn)固體在水中會發(fā)生什么現(xiàn)象？學(xué)生總結(jié)實驗結(jié)論。 ④ 實驗結(jié)束后收好實驗材料。 活動一 :探究固體在水中的沉浮
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