蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)月亮灣教學(xué)設(shè)計(jì)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 意思嗎？（像火一樣紅）說明朝霞被陽光染得像火一樣通紅鮮亮。 小作者描寫月亮灣村前的景色時(shí)，還注意按照由近及遠(yuǎn)的順序，先向我們介紹了小河以及河上的石橋，接著具體寫了河水的清，然后描繪了河岸的桃樹，最后介紹了遠(yuǎn)處的農(nóng)田。 【設(shè)計(jì)意圖】課文最后一段雖然寫得簡單，但意味無窮。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在（ ）游來游去。 （ 2）、（ ）前面（ ），河上（ ）。我們經(jīng)常會(huì)跑到碑廊下聞花香。教學(xué)村后景色部分，出示采茶姑娘圖片，從她們的笑聲中你體會(huì)到了什么？她們幸福和快樂由圖到文，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，看著她們幸福的樣子，也來幸?？鞓返淖x一讀。教學(xué)“農(nóng)田”一句時(shí)放手讓學(xué)生質(zhì)疑先出示“過了橋，是一片農(nóng)田”，學(xué)生質(zhì)疑少了“綠油油”，同樣讓學(xué)生練習(xí)說話，從“綠油油”一詞中，仿佛看到了些什么？環(huán)節(jié)四引導(dǎo)學(xué)生爭做合格小導(dǎo)游，把自己美麗的家鄉(xiāng)介紹給大家。 。出示“因?yàn)椤浴钡木涫阶?學(xué)生說一句話。緊接著告訴學(xué)生，書本上描寫得比你們說得更美，激發(fā)了學(xué)生想要去讀文本的興趣。 說話練習(xí)： 教學(xué)樓前面是（ ），操場北側(cè)有（ ），碑廊的墻壁上掛滿了（ ）?？梢杂霉P隨著文字一步步畫出。其中方位的變化是本課的難點(diǎn)，對(duì)此，我設(shè)計(jì)以下三個(gè)練習(xí)。我們的家鄉(xiāng)也很美，只要你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們眼前，美就在我們心中?！坝陀汀闭f明顏色很 —— （綠）你還知道哪些表示顏色的詞語，就像綠油油這樣的？（黃澄澄、紫微微、紅艷艷等） 【設(shè)計(jì)意圖】體現(xiàn)“大讀書”觀念，初讀、細(xì)讀、自由讀 、換詞讀、體會(huì)讀、領(lǐng)讀、引讀、練習(xí)背誦等，現(xiàn)語文教學(xué)“讀”之本色?！? 早晨的云霞叫“朝霞”。 小河 ①“月牙一樣的小河” 幻燈片出示月牙圖，引導(dǎo)學(xué)生想象：月亮灣的小河彎彎的，象月牙一樣，多美??！誰來讀一讀這句話？（指名讀、齊讀）讀到這，你知道村子的名字為什么叫“月亮灣”了嗎？用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f說。 三．品讀課文 過渡：剛剛，好多小朋友都說這個(gè)村子很漂亮，語文書上是怎么說這個(gè)村子的呢？ 1．學(xué)習(xí)第一自然段。引導(dǎo)學(xué)生去觀察，去品讀，去理解。 3．利用學(xué)生對(duì)課文語言文字的感悟，結(jié)合文中優(yōu)美的插圖以及預(yù)設(shè)的多媒體畫面，指導(dǎo)學(xué)生感受月亮灣的美麗風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。本單元在幫助學(xué)生掌握獨(dú)體字查字典方法的同時(shí)，要進(jìn)一步使他們養(yǎng)成運(yùn)用字典主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，要充分利用文中色彩鮮艷畫面形象、逼真的插圖，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。 《月亮灣》 1 【設(shè)計(jì)依據(jù)】 課文描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。本單元包括了 4篇課文和一個(gè)練習(xí)，分別是《古詩兩首》、《蠶姑娘》、《月亮灣》、《快樂的節(jié)日》和《練 習(xí) 2》。 （ 2）學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了查字典，知道查字典是學(xué)習(xí)生字的一種好方法。 2．借助學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)插圖的觀察，結(jié)合學(xué)生自
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