二年級語文下冊識字1教學設(shè)計2-蘇教版(存儲版)
【正文】 讀詞語。（4）春節(jié)除了包餃子和拜年這些風俗外，你還知道有哪些風俗？（貼春聯(lián)、放煙花等）簡介春節(jié)的相關(guān)典故?！皰摺焙汀澳埂狈謩e還可以怎樣組詞？②指導書寫“墓”字。人們在春節(jié)的時候吃餃子、（ ）；清明節(jié)的時候去（）、踏青；我還知道 節(jié)，人們有 的習慣。那么下面老師想檢查課前布置給你們的任務(wù)你們完成得怎么樣？三、拓展訓練，除了課文介紹的這四個傳統(tǒng)節(jié)日外，你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些傳統(tǒng)節(jié)日又有哪些習俗呢？，寫了這樣一組詞串——元宵 湯圓 觀燈?！ ?3)清明節(jié)當天，人們除了去給死去的親人上墳外，還會給烈士們獻花圈，你看少先隊員們懷著崇敬的心情來到紀念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。認識手字部，指導學生觀察“手”字做偏旁后的變化。三、再讀課文，隨文識字：春節(jié)、餃子、拜年同學們，你們年年都過春節(jié)，知道春節(jié)是什么時候嗎？（農(nóng)歷正月初一那天或是正月初一后面的這幾天）過年了，看看圖上的這家人圍在一起在做什么？（包餃子）[相機出示詞語：餃子] 指名學生讀詞語。板書課題：識字1(齊讀)二、看圖說話，初讀課文，整體感知 ，看看圖上畫的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日？人們在這些節(jié)日里做些什么？你是怎么知道的？學生交流。：初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗，感
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