語文版語文七下洲際導彈自述word課堂實錄(存儲版)
【正文】 腦 袋（彈頭） 身體結構 身 體（發(fā)動機、制導系統(tǒng)、彈體結構） 尾 翼 固體導彈（威力大：男） 性 別 液體導彈（威力較?。号? 身 高： 20— 30米 身 材 胸 圍： 3— 5 米 體 重： 100 多噸、 20— 30 噸 職 業(yè)：職業(yè)殺手 特 長：飛得快、爬得高、打得準 住 址：地面、地下、機動（狡兔三窟） 天 敵：預警雷達網(wǎng)、導彈預警衛(wèi)星、反彈道導彈 新學本領：分頭術（分導式多彈頭） 課后分析與反思： 一堂課不追求面面俱到，而在于構思一種新的模式，突出一、兩個重點，凸現(xiàn)幾個亮點。 第二堂課，我則從《橋梁遠景圖》中找到靈感，讓學生規(guī)劃洲際導彈的遠景，在活躍課堂氣氛的同時發(fā)揮了學生的想象力；在體會擬人手法的妙用時，我加入口頭作文練習，則為本單元說明文寫作奠定了基礎。確立了這個重點之后，我還在這個重點之前設置了畫圖、看圖片這些環(huán) 節(jié)，并在結尾加上相關資料展示、作業(yè)設計，從而實現(xiàn)了學生對洲際導彈由外形 —— 結構 —— 功能的了解，由課堂知識向課外知識的延伸。 四、思考并說說本文用了哪
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