青島版科學(xué)六下人的一生單元教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)與其父母 存在著哪些差異， 6 教師 總結(jié) 什么叫變異。 五課堂總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 4 我像誰(shuí) 形態(tài)特征 遺傳 生理特征 變異 。 學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果，說(shuō)出你們組是怎么找的，根據(jù)哪些特征找的。 教學(xué)重點(diǎn) 了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異 是 生物界普通存在的生命現(xiàn) 象 。想試試嗎？你想用怎樣的方式研究呢？ 2 學(xué)生交流 統(tǒng)計(jì)表研究身高 條形碼統(tǒng)計(jì)圖研究身高 折線圖研究體重 3 學(xué)生繪制并展示圖表 說(shuō)發(fā)現(xiàn) 4 教師介紹 青春期。人出生后，身體逐漸長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成健壯的成年人，然后人的身體又會(huì)逐漸的衰老，直到死亡。懂得了我們的生命來(lái)之不易，因此我們要珍愛(ài)自己、欣賞自己。不過(guò)在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，不能忘記我們的父母，尤其是媽媽。 ，通過(guò)體驗(yàn) ***辛苦感悟親情。大部分生物由很多很多細(xì)胞構(gòu)成。 細(xì)胞由四部分構(gòu)成：周圍是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，中間有細(xì)胞核，細(xì)胞核與細(xì)胞膜之間是細(xì)胞質(zhì)。要看得更清楚，需要通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察。（ 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入新課 談話：在自然課中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多自然事物。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。 講述： 用肉眼看，我們只能看出洋蔥表皮是一層薄薄的、軟軟的、近似透明的膜。（板書(shū)課題）每一個(gè)小格子是一個(gè)細(xì)胞。 有些低等生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過(guò)程。（板書(shū)：搜集 分析 運(yùn)用） 4. 教師：通過(guò)剛才的交流研討，你有什么想說(shuō)的？ 5. 總結(jié)過(guò)渡： 同學(xué)們，老師很高興，你們?cè)谘芯?“我從哪里來(lái) ”這個(gè)課題時(shí)，運(yùn)用了這么多科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法，懂得了我們的生命來(lái)之不易，因此我們要珍愛(ài)自己、欣賞自己。她在孕育我們時(shí)的辛苦，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。 2 學(xué)生匯報(bào)： 3 教師總結(jié) 同學(xué)們都很善于觀察和思考。如果利用這些數(shù)據(jù)制成表格或圖形，研究起來(lái)就會(huì)更明 顯。 四 課堂總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)
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