教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 瓶子、用嘴吸等想法。 ：用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)空氣確實(shí)占據(jù)空間；在科學(xué)事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測和解釋。我們把物體占的位置或地方叫“空間”。） ？（堵住瓶口，不讓空氣跑出來。 （怎樣做到同樣多？抽到相同的刻度） （ 2）先將管口堵住，然后用一些力把活塞往里壓，注意一定不能讓 空氣或水跑出來，仔細(xì)觀察注射器中空氣和水占據(jù)空間的大小變化，并填寫好記錄表； （ 3）將管口堵住，然后用一些力把活塞往外拉，注意不要把活塞從筒里完全拉出來，仔細(xì)觀察注射器中空氣和水占據(jù)空間的大小變化，并填寫好記錄表。 。那么空氣占據(jù)空間和水占據(jù)空間有沒有什么不同呢？ 2.（出示注射器）請(qǐng)同學(xué)們看，這是什么？介紹各部分名稱（筒身、刻度和活塞）它都可以怎么玩？下面我們就用往里壓和往外拉的方法來研究水和空氣占據(jù)空間的變化。） 下，為什么會(huì)這樣呢？ （空氣和小石子的作用是一樣的。 教學(xué)難點(diǎn) ： 理解空氣占據(jù)空間的多少是可以變化的。
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