整式的乘法測試題-資料下載頁

【摘要】整式的乘除測試題一、填空題（每題3分，共30分）1、（-a）÷（-a）=2、已知8·22m－1·23m=217，則m=3、若x2-kx＋25是一個完全平方式，則k＝　　　　　　　4、已知a－=3，則a2+2的值等于5、已知2m＝x，43m＝y(tǒng)，用含有字母x的代數(shù)式表示y，則y＝

2025-01-15 13:29

整式的乘法基礎(chǔ)鞏固練習(xí)-資料下載頁

【摘要】【鞏固練習(xí)】1．下列算式中正確的是()．A. B.C. D.2．的結(jié)果是()．A.B.C.D.3．（2014秋?白云區(qū)期末）下列計算正確的是（　?。〢．x（x2﹣x﹣1）=x3﹣x﹣1 B．a(chǎn)b（a+b）=a2+b2C．3x（x2﹣2x﹣1）=3x3﹣6x2﹣3x

2025-06-23 21:20

分式優(yōu)秀說課設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】分式說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我今天說課的內(nèi)容為《分式》。我將從以下五個方面對本課加以說明：一．結(jié)合課程標準說教材設(shè)計[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]：分式是初中數(shù)學(xué)中繼整式之后學(xué)習(xí)的又一個代數(shù)基礎(chǔ)知識，是對小學(xué)所學(xué)分數(shù)的延伸和擴展，同時，它也是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)分式的性質(zhì)、運算以及解分式方程的基礎(chǔ)和前提。因此，學(xué)好本節(jié)課，不僅能夠增

2024-11-18 17:48

蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標1．學(xué)會本課8個生字和由這些生字組成的詞語，會用“附近”“驚訝”造句。2．能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子，并比較出每組兩句話有什么不同。3．理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，能正確回答課后練習(xí)1的兩個問題。4．初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察，認真思考事物之間的關(guān)系，就可能找到解決問題的辦法。

2024-11-22 00:54

(試題)整式的乘法同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】同步練習(xí)一、耐心填一填1、計算：=__________；(2x＋5)(x－5)=_____________．2、計算：(3x－2)2=_______________；(—a＋2b)(a＋2b)=______________．3、計算：________；（用科學(xué)記數(shù)法表示）=_____________．4、⑴·；⑵5、

2025-08-04 17:57

整式的乘法計算題-資料下載頁

【摘要】一、計算1．a(chǎn)2·(-a)5·(-3a)32．[(am)n]p3．(-mn)2(-m2n)34．(-a2b)3·(-ab2)5．(-3ab)·(-a2c)·6ab26．(-ab)3·(-a2b)·(-a2b4c)27．(3m-n)(

2025-03-25 03:12

認識物體教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】蘇教版：認識物體教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》（一年級上冊）第26～27頁的有關(guān)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標】：，讓他們經(jīng)歷對物體的分類、觀察、觸摸和比較等過程，從而形成對長方體、正方體、囿柱、球的感性認識，了解它們的外部特征。能辨認生活中較簡單的物體形

2024-11-22 00:53

找駱駝教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】18《找駱駝》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、理解課文內(nèi)容，懂得只有仔細觀察、認真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理。2、理解詞語：忿忿地、不慌不忙3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點：反復(fù)讀和理解老人前后的對話，從后面的對話證實結(jié)論的正確，是觀察與推斷的結(jié)果。教學(xué)難點：理解老人為什么沒看到駱駝卻把駱

2024-11-21 03:42

蓮葉青青教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】1《蓮葉青青》課堂實錄防城港市防城區(qū)防城鎮(zhèn)二小林麗莉師：上課同學(xué)們好！請大家看黑板，（畫荷葉）看出我畫的是什么嗎？生：（齊）荷葉師：對，荷葉也叫………生：蓮葉師：回答得真好。今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《蓮葉青青》這篇課文。（板書課題）一起來讀一下課題。生：（齊）蓮葉青青師：聲音真響亮。

2024-11-22 02:20

走進麗江教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】7、走進麗江教學(xué)目標：1、體會麗江的“神奇而美麗”，從而產(chǎn)生愛國的情感。2、朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容；默讀課文，深入探究課文內(nèi)容，理解麗江古城的特點和麗江神奇的自然景觀3體會過渡句在文中承上啟下的作用。4、認識8個生字，會寫10個字，掌握“雄偉、城鎮(zhèn)、純樸、下旬、容納、紡織品、百貨、綿延、閃爍、昂然

2024-11-22 03:46

喂出來教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】精品資源喂——教學(xué)設(shè)計3關(guān)于作者星新一，日本現(xiàn)代小說家，生于東京的一個科學(xué)世家。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束那年，他進入東京大學(xué)攻讀農(nóng)業(yè)化學(xué)，畢業(yè)后在該大學(xué)的研究生院研究微生物學(xué)。1956年為逃避生意上的失意加入飛碟研究會。他堪稱日本科幻界的一個奇才。以1000多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說享譽世界。星新一的作品龐雜，除科幻小說外，還寫有大量推理小說、幽默小說、散文和隨筆。1976年他

2025-05-12 00:40

拔蘿卜教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】《拔蘿卜》教學(xué)設(shè)計3教學(xué)目標：1、在具體情境下，進一步體會加減法的意義。2、探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法。3、初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。情感目標：1、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心。2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

2024-12-09 11:01

整式的乘法(基礎(chǔ))知識講解-資料下載頁

【摘要】整式的乘法（基礎(chǔ)）【學(xué)習(xí)目標】1.會進行單項式的乘法,單項式與多項式的乘法,多項式的乘法計算．2.掌握整式的加、減、乘、乘方的較簡單的混合運算，并能靈活地運用運算律簡化運算.【要點梳理】要點一、單項式的乘法法則單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)，相同字母分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，則連同它們的指數(shù)作為積的一個因式.要點詮釋：（1）單項式的乘法法

2025-06-19 02:14

14整式的乘法第3課時-資料下載頁

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊整式的乘法（第3課時）為了把校園建設(shè)成為花園式的學(xué)校，經(jīng)研究決定將原有的長為a米，寬為b米的足球場向宿舍樓方向加長m米，向廁所方向加寬n米，擴建成為美化校園綠草地.你是學(xué)校的小主人，你能幫助學(xué)校計算出擴建后綠地的面積嗎？ambn導(dǎo)入新知1.理解并掌握多項式與多項式的乘法運

2024-12-28 01:19

列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計3（文章解讀）本文是茨威格在訪晚年托爾斯泰時為他作下的一篇“肖像畫”，作者不僅為我們展示了他的外貌特點，而且還向我們揭示了他深邃的思想境界。本文前半部分主要寫他丑陋平庸的外貌特點，而這樣真實的刻畫正是為了反襯他靈魂的高貴，反襯后半部分所刻畫的犀利威嚴的目光。本文這所以能尺水興波，縱橫捭闔，主要得益于比喻夸張手法的妙用，全文做到了“形”“神”細致

2025-05-12 00:08

整式的乘法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3-wenkub.com

整式的乘法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3(已改無錯字)

整式的乘法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

整式的乘法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3(參考版)

整式的乘法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3-文庫吧資料