新課標人教版1-1選修一31電磁感應現(xiàn)象2(存儲版)
【正文】 教師：什么物理量能把 B和 S聯(lián)系起來？ 學生：是磁通量Φ。） 投影結(jié)論：產(chǎn)生感應電流的條件：只要穿過閉合電流的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中會產(chǎn)生感應電流。 請大家用準確的語言說出產(chǎn)生感應電流的條件。能不能總結(jié)出一個理論來解釋所有三個實驗現(xiàn)象？ （教師把學生的思維引導到從三個實驗中歸納出產(chǎn)生感應電流的條件上來，并著意讓學生構(gòu)建理論） 教師：實驗二中磁鐵從線圈插入、拔出過程中，線圈的面積沒有變化，而磁感應強度 B發(fā)生變化，有感應電流產(chǎn)生。 教師：電流表指針偏轉(zhuǎn)說明了什么？ 學生：說明磁場可以產(chǎn)生電流。 一、開門見山，提問設疑 教師： 1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁場，這說明電和磁之間存在著某種關(guān)系。） 二、學生實驗，合作探索 教師：如何通過實驗使磁
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