【正文】 同事的指導(dǎo)下，在一大批劉麗麗等優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村的感人事跡的影響下，我對(duì)這個(gè)問題有了全方位、深層次的理解。正如一首小詩(shī)這樣寫道： “ 有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。為了深入了解學(xué)生，我在班里設(shè)立了 “ 你的心我懂 ” 愛的信箱。自省，讓我們謙虛低調(diào)，不斷增長(zhǎng)自身之能力，自省，讓我們?cè)谶@個(gè)稍顯浮躁的社會(huì)，記住身為一名人民教師該堅(jiān)守的育人信念，自省，讓我們懂得教習(xí)學(xué)生這樣靜好的歲月，安然若素是最好的態(tài)度。 古往今來(lái)不知有多少教育學(xué)家給教育下過(guò)科學(xué)的定義，探尋過(guò)無(wú)數(shù)的教育方式，但其中亙古不變的真諦，我想便是愛了。我必須為這孩子做點(diǎn)什么，因此我特別安排了一次話題作文，并就此展開了討論。課上她是和學(xué)生一塊學(xué)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)，課下她是和學(xué)生一塊聊天的姐姐，籃球場(chǎng)上她是和學(xué)生一塊為榮譽(yù)而拼搶的隊(duì)友 ?? 就是這樣一位愿意跨越身份放下架子的老師，用理解與包容贏得了學(xué)生心中絕對(duì)的地位。她，就是剛踏上教育戰(zhàn)線的勐嘎小學(xué)教師 —— 徐露蓉。因?yàn)橛眯模晕覀兌茫菏郎峡赡軟]有理想的教育，但我們并不能因此而放棄教育的理想。這樣就容易造成誤會(huì)，引起不快，導(dǎo)致工作的被動(dòng)，影響工作的開展。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì) 親其師，信其道 ，進(jìn)而 “ 樂其道 ” 。怎么辦通過(guò)以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹，以及和他家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。 我的演講完了，謝謝。 做一名好老師，人品是極其重要的，人品不好，教師的價(jià)值觀也無(wú)從談起。很難想象一個(gè)不快樂的人能視自己的工作為樂事，也很難想象一個(gè)不快樂的老師能教出快樂的學(xué)生。再次，盡量滿足自己不算過(guò)分的要求，不要老是壓抑自己。我想，作為教師，我們的師德就應(yīng) 當(dāng)是這里所說(shuō)的榜樣和陽(yáng)光吧。 從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟?dāng)我面對(duì)那么多同學(xué)的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)日日夜夜，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也 更加明白了自己身上所負(fù)的責(zé)任。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生至誠(chéng)至真的愛，因?yàn)橹挥心菢幽悴拍茏屪约旱难孕性趯W(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股排山倒海的內(nèi)化力。 最新 2023 年大力弘揚(yáng)教育家精神演講稿精選篇 10 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西，法國(guó)作家羅曼 說(shuō)一些想說(shuō)的話，做一些愛做的事，交一些可以談心的朋友。我做學(xué)生的時(shí)候，喜歡的就是這樣的老師，我覺得這也是教師價(jià)值觀的一部分。書教的好，人品也極高尚：正直、表里如一，并且極富人格魅力。 當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。第一次科學(xué)單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威， 26 分。 ” 教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。總的來(lái)說(shuō)就是我對(duì)同事的敬愛不夠。好教育是用心去感悟每一天，并把這份感悟傳達(dá)給學(xué)生。明白了我對(duì)她誠(chéng)懇的期待后，她一改往日的不屑，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文成績(jī)更是遙遙領(lǐng)先。古人講師道尊嚴(yán)，因此許多老師很難俯下身子去聆聽學(xué)生的心聲，于是師生關(guān)系緊張，課堂沖突不斷。從那清澈的眼眸里你讀不出一絲憂郁，從那燦爛的笑容里你看不出一絲抱怨，從那蹣跚的腳步里你找不到一絲軟弱。 寫下這個(gè)題目，我的眼前浮現(xiàn)出一張張鮮活的面孔，作為一名教師，在勐嘎耕耘的這十年我有幸見證了許多鄉(xiāng)村教師的精彩和成功。教師只有以自己完美的人格去塑造學(xué)生的人格，以身作則，為人師表，才是真正意義上的 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” ，才能使 受教育者 “ 親其師，信其道 ” 才能收到 “ 不令而行 ” 之效。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。其中，崔敬碩的媽媽主動(dòng)給我打電話，說(shuō)： “ 李老師，太謝謝你了，崔敬碩讓您操心了。從一名有志于教師事業(yè)的大學(xué)生走到教師崗位，我深感責(zé)任沉重，卻又無(wú)比興奮，因?yàn)槲医K于可以把全部的熱情貢獻(xiàn)給自己鐘愛的職業(yè)了。因?yàn)槲簳艞壛烁叽?，所以他收獲了親近和成功。學(xué)生病了，我也會(huì)噓寒問暖，帶他們?nèi)メt(yī)院 。作為教師，也許大家對(duì)魏書生這個(gè)名字并不陌 生。 ” 推而廣之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像 “ 春蠶 ” 吐盡青絲，像 “ 蠟燭 ” 化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三 尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。雖然目前，我的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離“ 優(yōu)秀教師 ” 的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)也不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地；但是，我每天都充滿了希望，我會(huì)以前輩們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，用愛心耕耘終生。雖然跳舞是一件陶冶身心的好事，可是頻繁的排練、表演也使得班里的幾位同學(xué)落下了不少課。 在我校，像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的教師還有很多很多。這件事說(shuō)起來(lái)也算是 “ 陳年舊事 ” 了，當(dāng)時(shí)，她的丈夫在外工作，家中除了父母公婆，就是上小學(xué)的女兒，一家人的生活都要靠陳老師一人承擔(dān)。在尋找身邊令人感動(dòng)的教師活動(dòng)中，我了解到一件事，令我感動(dòng)不已：那是前年 12 月份發(fā)生的一件事，當(dāng)時(shí)，陳老師外出參加教研活動(dòng)，在路上不幸遭遇了車禍，當(dāng)時(shí)便不省人事，被 120 拉進(jìn)了醫(yī)院。您說(shuō)，在這個(gè)世界上有人時(shí)時(shí)惦記著您，您不覺得這是一種幸福嗎 ?而今天在座的各位，我們所從事的事業(yè)，不正是在與孩子們的歡樂中培養(yǎng)我們自己未來(lái)的歡樂嗎 ? 當(dāng)年，有位叫米盧的先生給中國(guó)足球賦予了快樂足球的理念，使千萬(wàn)中國(guó)人為之喜歡甚至狂熱，今天，我也想對(duì)我喜歡的事業(yè)說(shuō)一聲： 因?yàn)橄矚g，我快樂 。2024 年，那堂局復(fù)習(xí)觀摩課，我忘不了我登 上講臺(tái)時(shí)她信任的目光 ?? 她就是我們教育處的焦處長(zhǎng)。而我獨(dú)獨(dú)喜歡教育這方熱土。教不會(huì)他們讀書，但要教會(huì)他們做人！ 由此，我想請(qǐng)大家，請(qǐng)作為學(xué)生老師的同行們，讀書，多讀書，讓書本來(lái)豐盈我們自己，完善我們自己。 故事三：無(wú)奈放棄。比賽的日子到了，同學(xué)們還在不知情的情況下緊張有序地練習(xí)。 一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)：應(yīng)該放棄，投入精力無(wú)效；其他成績(jī)一般但思維活躍的學(xué)生說(shuō)： “ 你不能放棄。我非常焦慮。當(dāng)談?wù)撍膶W(xué)生時(shí)，他就像談?wù)撍暮⒆右粯?。我清楚地知道，我已?jīng)踏上了一條艱苦而漫長(zhǎng)的育人之路。班長(zhǎng)柏云耀不 時(shí)用眼神提醒周圍同學(xué)：看黑板、聽老師講。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋果。 眾所周知，美國(guó)歷最偉大的女性之一 —— 海倫 最新 2023 年大力弘揚(yáng)教育家精神演講稿精選篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天能站在這里，我感到無(wú)比榮幸。沙利文用了畢生精力來(lái)陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無(wú)知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢博愛的作家。劉藝慧惶恐的低垂著頭，周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng)，我意識(shí)到，此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會(huì)傷害一顆稚嫩、敏感的心，也會(huì)打破素日和諧的師生關(guān)系。古代大教教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于 “ 粉筆生涯 ” 的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我感受到了 “ 以身作則 ”的沉重負(fù)擔(dān)。今天我想講一些關(guān)于放棄的故事。然后，在找到那兩個(gè)差生后，我按照老師說(shuō)的放棄了他們。學(xué)生有被愛的欲望。無(wú)奈之下，我舉辦了班級(jí)比賽，給成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì)。 上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了他們的不同，心里著急，盡我的能力去補(bǔ)一補(bǔ)吧。 我相信：在以后的教育生涯中，我仍將會(huì)面臨許多不同方式的放棄，仍將會(huì)接受一些烙印。 93 年，那堂獲全國(guó)煤炭?jī)?yōu)質(zhì)觀摩課的《老山界》，我忘不了她坐在教室前排仔細(xì)聽課的身影 。喝著那金黃的小米粥，望著 同事們親切的笑臉，我禁不住流下淚來(lái)。 作為一名剛剛走上崗位的年輕教師，我工作的時(shí)間還不到一年，也許我對(duì)教育的理解仍有些稚嫩，還不大成熟。但是陳老師卻婉拒了，她實(shí)在是放心不下 她的學(xué)生們。 后來(lái)，女兒的病情加重了，需要到北京做手術(shù)，陳老師發(fā)愁了：一邊是自己的親生女兒，另一邊是自己親愛的學(xué)生，哪一邊都割舍不下呀！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這件事后，主動(dòng)安排 老師為陳老師代課，讓她安心帶女兒到北京做手術(shù)。在她的不懈努力下，學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽中取得了可喜的成績(jī)。在我們的共同努力下，這幾位同學(xué)的成績(jī)不僅沒有下降，反而有了小幅度的提升。我將滿懷愛心與熱忱，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，塑造孩子們輝煌的明天。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整