【正文】 訓的指導意見》和《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓計劃，結合學校實際，制定本校培訓計劃，并在 __年 5 月 20 日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。 備注：根據各班上交情 況評選出 “ 優(yōu)秀組織獎 ” 。用每一天平凡但決不平庸的工作，引領學生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命 !” (5)儀式結束。 進一步拓寬培訓渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名。開展隨堂聽課周活動，鼓勵教師了解掌握其他學科中有哪些知識點與自己所教學科有關；二要采取定期集體備課的辦法，不同學科的教師在一起共同研究有關問題。 (3)培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。主要開展以下一些活動： 我們將深入研究課堂，同時，認真組織評課活動，和上課 教師交流意見，肯定優(yōu)點，指出不足，提高教師的課堂教學水平。 全體教師要圍繞學校主課題，根據自身要求，結合教學實際，把課題研究真正與提高課堂教學效果結合起來 ，努力做一個科研型的教師。激勵教師不斷提高實施素質教育的質量和效益。 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 調查問卷并上報園長室審核。 月 10 日，舉辦園級教師演講比賽。 ：負責主持園級教師演講比賽。 中隊長： “ 我宣布希望小學六 (4)中隊 ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動開始 !” 三、出旗。 學校教師節(jié)活動方案主題篇 12 一、指導思想 教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了 “ 教師節(jié) 我們的愛生節(jié) ” 主題活動，培養(yǎng)教師 “ 關愛每個學生 ” 的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注。一份特色作業(yè) 。一份特色作業(yè) 。 在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。之后，又分別組 織了形式不一的感恩隊會。之后，組織感恩隊會。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨 !(學生鼓掌 ) 本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以最好的成績報 答老師的培育之恩 !希望所有隊員在活動中能有出色的表現，并能從中受到教育或啟發(fā)。 、訪談內容、演講材料等，交于 處。 ，傳達精神，布置相關工作。 (三 )后期：教師演講及活動評價階段。 四、活動流程 (一 )前期：工作布置及活動準備階段 (8 月 28 日 —— 8 月 31 日 ) ，布置工作。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，增強其榮譽感。 繼續(xù)省、市級課題的研究工作，并切實加強課題研究力度，使之統(tǒng)領學校整個教學改革的方向。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，引導教師積極參與課堂研究。領導小組組長及相關負責人負責校本培訓計劃的制定與實施。 反思式培訓。 培養(yǎng)目標： 不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教 。 月 9 日早上，布置 “ 親親我的好老師 ” 文化柱 (班主任、美術科負責 )。主要工作： A、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術掌握現狀，確定具有本校特色的培訓內容、培訓形式，制定《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓課程培訓計劃。 三、培訓對象：我鎮(zhèn)全體在職教師 (已參加省、市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領作用。 教師激勵、鼓勵學生團結協(xié)作，共同配合 。 五、活動成果展示，交流分享 在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質。 段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。 學生 (女 )：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好 。 主持人 (劉 )：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。 老師，我們懂您。 主持人 (劉 )：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。 隊員 3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻 。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。在老師的幫助下，我成功地走出了網游，并正確地利用網絡構建學習的平臺，成績有了明顯的進步。 隊員 3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個 70 多分。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。唱隊歌。 建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。 一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。故事要真實 (比如時間、班級、學生姓名等 )，有真情實感，字數一般以 800~1500 為宜。關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模 。激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。 二、主題： “ 金秋九月頌恩師 ” 三、活動時間： 9 月 日 —— 9 月 1日 四、活動安排 9 月 日 —— 9 月 日 “ 尊師心語 ” 之手抄報比賽 本活動由團委向 47 個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關要求，每班推薦 4 份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內展示。每班征集 5 條，于 9 月日前上交 FTP 少先隊活動包。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網上下載。 學校教師節(jié)活動方案主題篇 2 一、指導思想 為隆重慶祝第 個教師節(jié)和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推 動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著 “ 隆重、熱烈、務實、實效 ” 的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系 。 2. 發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范 。體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可 。 一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話?；蛘呃蠋煹难孕性鴮ψ约旱某砷L產生過的影響等等。 責任人： 各級部學生活動 (四 ) 給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師，我想對你說 ” 為題，寫出對某某老師的建議 (學生可署名，也可不署名 )。中隊長：禮畢。 (配樂播放圖片，女主持人旁白 ) 主持人 (劉 )：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說 ? 隊員 1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。 主持人 (劉 )：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學習計劃。 在金秋時節(jié)結下碩果。 隊員 2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方 。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。 老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。 感謝老師一片心，一片心 ! 主持人 (陳 )：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。 學 生 (男 )：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。我代表所有的老師真誠地感謝你們。 中隊長： “ 我宣布希望小學六 (4)中隊 ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動完滿結束 !” 我代表全體隊員祝福所有